近段时间因为学生跳楼的现象频繁出现，对社会和家庭造成很大的影响，为此也引起了教育局的重视。
要求学校对单亲家庭和留守儿童以及有心理问题的孩子给予关心和帮助，要求有台账有帮扶记录，谁去帮扶？这事儿就交给了班主任。
为此班主任对各班的单亲、留守等家庭进行了详细地调查，发现每个年级都有几个单亲家庭，尤其一年级的孩子们竟占了班级人数的三分之一，可以判断目前年前人的离婚率在逐渐升高。
就拿我班来说，32人的班级单亲家庭就有四个，他们都是跟着男方生活。四个孩子在学习方面没一个是学习好的，差不多都属于后几名。
每一周周五的最后一节课是班会时间，我们都要举行“爱心传递，情暖校园”的班会活动。班会内容是多方面的，老师向孩子们讲述励志故事，孩子们可以像老师倾诉心里话，也可以说说自己的伤心事儿，解决不了的困难，还可以和大家分享令自己感到幸福的事等。方法不一，内容多样的班会，有时也给了孩子很多温暖。
其中一个单亲家庭的女生就说道：“我最大的愿望就是希望我妈妈能回来，一家人团聚！”说着说着泪水止不住的就流了出来。从她那沙哑而又低沉的声音可以看出她是多么的不自信。是啊，她比谁都清楚这事儿的不可能，因为她一度在爸爸面前提起妈妈的事儿，爸爸从不让孩子提妈妈半句。
有一次课堂上，我们讲到丰子恺的《白鹅》那一课，讲到形容白鹅的叫声“严肃郑重”、“大声呵斥”“引吭大叫”等词语。说到“大声呵斥”，就问孩子们你们的爸爸生活中有没有对你大声呵斥过，好多同学都说有过，我让他们表演父亲大声呵斥的语音和动作，当我叫到这个孩子时，她却说：“我不想提我爸，我恨他！”可见孩子在心里认为是爸爸的原因造成妈妈不能回家。这对于一个孩子来说无疑是一种莫大的伤害。
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