静下心来搞教学

从关注教学内容到关注学生学习状态的改变以后，我发现学生的课堂状态好了很多，我因为课堂纪律不好而大发雷霆的次数也少了。坚持每天在方格本上写几个字，学生有了明显的进步，让他们有所收获，有成就感也能激发他们的潜能。

而我，似乎不用再为备课而伤透脑筋了，我少讲精讲，把更多学习的时间给学生。