520是个特别的日子，在那一天，我们结识了良师益友，相约遇见更好的自己。
距离六段有效演讲的杭州班课程上课已经过去了半个月，重度拖延加上重度健忘如我，尝试跟上课程的步伐，尝试不辜负老师的用心，不辜负几天的学习。
良师
如果说几天的课程，印象最深刻的必须要提王坤老师：王老师专业、用心的设计，浑厚、圆润的发声，精准、幽默的表达方式，很多生动的例子，还有，老师身体力行的“知行合一”……尤其印象深刻的是王老师的坦诚。在学员演练的环节，高老师上台演讲后，王老师首先表达了对高老师的尊敬，之后讲述了自己的经历和体会：由于自己的播音主持背景，所以自带专业的发音方式。但是，并非所有人对这种发音都很喜欢和适应。基于不同的听众、场合，有不同的方式来适应。老师一再强调，每个人可以有自己的风格，在学习技巧、方法的基础上，建议保持自己的风格。由于之前从事培训相关工作，对于向讲师方向发展也有着由衷的热爱。听过很多版本的TTT课程，及公众表达类课程。我想说的是，王坤老师是唯一的一位：能够坦诚的“揭自己的短”的老师：专业但不“端着”，能够建议自己的学员不必完全按照他的方式，而要保持自己的风格。
遇见
除了老师，还有一群可爱的伙伴。我们的组长（兼班长）的毛剑峰，总是介绍我们是一群“有趣”的人，我却觉得更确切的是可爱。因为用心而可爱，因为努力而可爱，因为全程的投入而可爱。跟其他的课程不同，这次参加课程的小伙伴格外的热忱、格外的投入，全程无人开小差，每个人都有着共同的期望，期望在这两天的课程中学习和收获，所以跟随着老师的步骤全程投入。组长剑峰是“认真”二字的典型代表，开场、纪律维护、课后跟进、课堂演练，满脸、满眼的认真。嘉辉的台风非常好，有气场，是“投入”的代表，惜时如金，抓紧一分一秒，不断练习。还有舒瑛的倔强和娓娓道来，蒋棪的热情和小可爱，朋伟永远挂在脸上的笑意，广成的进步和提升的决心。不管未来的路如何，相信我们由于彼此的遇见，会有不同。
感动
两天课程下来，满满的感动。为主办方的用心设计感动，为老师的投入感动，为小伙伴们的努力感动，也为自己的改变而感动。作为培训者，我们都知道，培训的效果，取决于课程当天本身的，只占很少的一部分，功夫在事外。需要在课程前、后下工夫。知道不等于做到，但是六段有效演讲课程的设计做到了。在事前的预习，氛围的营造，课后的跟进，不断的强化设计，催着、推着我们这群有意向改变但是各种原因拖拉成性的人，跟进、跟进、跟进。
收获
两天的课程，除了收获课程内容本身，我想更重要的是一些重要的观点；而这些观点，在之前的各种培训课程中是几乎从来没有听到过的，我自己整理了部分，以备查也提供大家参考。相信大家也跟我有一样的体会，记录的也更完整。
>>自信是相对的。关注自己的劣势时，自信就会下降。
>>找到适合自己的方法。
>>演讲者与听众是彼此赋能的过程。
>>训练自己迅速转换。
>>任何证书本身是不值钱的，你要让证书变得有含金量。
>>演讲一定是一个双赢的过程。
>>让大家收获什么，而非我想讲什么。
>>最高级的演讲互动，一定是思维上的交流和互动。
>>表达方式尽量生活化。
>>没有明确的否定词汇，就是肯定。
>>听众是没有义务配合你的。
>>积累在日常。
>>你讲自己的故事，没有人比你更权威。
>>职业敏感度。
>>比你的听众更用心。
>>不是等我们有了内涵再去演讲。
>>所有人给你的建议仅供参考。
>>写的思考程度高于说的。
>>不解释，不争辩。
>>简单的事情做到极致。
行动
1、完成课后的作业及阶段安排。老师和主办方的用心设计，一定要落地于自己的实践。
2、工作报告中的应用：每个月都会有至少一次的工作报告，在报告中应用课程所学，关注目的、听众，合理分配报告时间，牢记听众想听的是什么，不浪费大家的时间。
3、内部讲师课程中的应用：运用课程所学，抓住听众。从价值感、幽默感上进一步提升优化所讲课程。
4、内部分享：除了群里的微课以外，在10月份做一次内部分享。能够很好的讲出来，才能变成自己的。
5、辅导女儿成为优秀的演讲者。运用课程所学的三段之演讲语言表达艺术，辅导女儿的阅读和演讲。在一年级可以参加学校的比赛。
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