最近又在讨论学区房，这个敏感的词汇。什么是学区房，本质就是遇到负责，善教的老教师，以爱心包容孩子成长过程的多方面问题，引导孩子朝着健康，善良，有爱心的方向发展。
有文化无道德的人是危险份子，无文化有道德的人顶多是次品，我们在一心揪着孩子朝向获得高分的同时，更应该关注孩子的心理健康。抑郁症已经不再是中老年人的话题。小孩，有时候也会压抑。教育的本质应该是有温度的，而不是冷漠的。学习的过程是逐渐加力，渐入佳境的过程，而不是拔苗助长，一步到位的。沿途的风景很旖旎，慢慢放下脚步，一边欣赏两岸的风景，一边朝着目标前进。
如果说学区房很重要，那么家里的书房更重要，在书房里面成长的孩子，一定是个有书香的孩子，一定是个有思想的孩子。而相比于书房，孩子内心的志向更重要，有志者事竟成，志向才是决定孩子以后长途跋涉前进的根本动力。
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本文标题：教育追求的是什么
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