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21天核心训练营:第二课

21天核心训练营:第二课

作者: 小欣欣爱诺诺 | 来源:发表于2021-01-21 21:42 被阅读0次

一、孩子乖不乖:

分类:真乖:喜悦批判性吸收。假乖:讨好,害怕

本质:1.需求论基本需求 :2.双标论:家长言行一致3.表达论:

二:气人的原因:1.大脑规律:情绪25岁成熟2.自我:7岁以前……3.分散:注意力分散:

养育方式:1.焦虑:父母压力过大2.放任:没有做好准备3.冲突:社交,和小朋友,处在防御阶段。

习惯缺乏:1.两极分化。2.短期主义3.缺乏引导。

三:怎么说孩子才会听?

误区:1.指责问罪2.谩骂3.威胁4.命令5.说教6.警告7.控诉8.比较9.预言

四、帮助孩子面对他们的感受

1.如何面对孩子的感受:接纳。要回应不着急制止。

2.冰山法则。看的是行为,藏着的是感受?

3.感受没有对错。所有的感受是需要被接纳。孩子才能改变自己的情绪。

方法:1.全神贯注地倾听,2.不认同的话也要积极回应,乐观回应,3.说出孩子的感受4.用幻想的方式来实现孩子的愿望。

原则:1.感受需要被接纳 2.无条件积极关注孩子。相信孩子可以有能力解决。

五、养好习惯前怎么沟通

1.看见2.抱持3共青4.同在5.合作

对于小宝宝:行动干预多于语言,图景式沟通。timeout  拥抱。

- 提供一个针对【困扰】比较好的清单:

发生了什么?

我感受到什么?

我为什么痛苦恐惧?

假如问题解决,会多好?

我用了哪些策略?

成功/失败的经验是什么?

我目前还能做些什么?

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