要学会举一反三，灵活运用，教给员工时，不要直接告诉答案，而是留给员工思考的过程。直接告诉答案和让员工思考，最后学到的是截然不同的结果。同样，和员工谈话时，要先换位思考一下，如果这样说这样做，是否能接受。不论是在生活还是工作中，时刻要记住，什么事能干，什么事不能干，不要因小失大。也不要去做杀敌一千自损八百之事。
要学会举一反三，灵活运用，教给员工时，不要直接告诉答案，而是留给员工思考的过程。直接告诉答案和让员工思考，最后学到的是截然不同的结果。同样，和员工谈话时，要先换位思考一下，如果这样说这样做，是否能接受。不论是在生活还是工作中，时刻要记住，什么事能干，什么事不能干，不要因小失大。也不要去做杀敌一千自损八百之事。
作为管理者传教的方法与时间很重要，如何教会我们的下属，首先先教，让自己动手再做，过程中出现问题就是纠正错误...
要学会举一反三，灵活运用，教给员工时，不要直接告诉答案，而是留给员工思考的过程。直接告诉答案和让员工思考，最后学到...
“授人以鱼不如授人以渔”，教下属并不是一味地告诉答案而是给予方法，先让她自己去做实在不会了再给予启发，会更受用。
4.9孔子哪一天不唱歌 教只是教方法，而不是手把手把自己做事的步骤完完全全教给别人，适合自己的并不一定是适合别人的...
管理者要学会换位思考，也要时刻注意关注员工的情绪，当员工不高兴时或有情绪时更要注意自己说话的分寸，不要过多的询问要...
孔子在别人有丧亲之痛的时候，不大吃大唱，能感同身受的体会别人的处境，也就是我们现在经常说的换位思考，己所不欲勿施于人。
自己学习领悟的东西要比他人喋喋不休的灌要吸收的快。培养下属要精且简，帮助他独立思考运用。 管理要果断，但同...
作为老师讲课是自己的工作，但讲的再多学生不懂不会也是枉然，所以就会出现做题，老师出题一个是检测学生学习的程度...
上一讲，讲了孔子对待学生学费的基本态度，这一讲，我们会接触到孔子在教育学生时有什么独到的教育方式。 7.8子曰：“...
4.9 《论语为政篇》 原文： 子曰：“君子不器。” 译文： 孔子说：“君子不能像器皿一样，只有一种用途。” 做人...
本文标题：4.9孔子哪一天不唱歌
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