1.2教师专业发展的三个层次

作者: 庐江老何 | 来源:发表于2022-05-02 13:07 被阅读0次

      陈文芳老师认为,教师的专业发展分三个层次:1.从感觉出发阶段,职业朦胧期。2.成为职业教师,核心是专业化。3.做研究型教师,有作品意识。

      我觉醒太晚了,懵懵懂懂二十年,还是在第一层次里兜兜转转,就像是一头拉磨的驴,自我感觉很累,但是又不得要领,力不从心。

      为了让自己的专业素养快速提升,早日迈进第二层次,成为一名专业的教师。现制定我的未来五年职业发展规划,包括阅读计划、公开课计划、写作计划、教育教学计划。

    1.阅读计划:

    书籍项

  (1)教学类,每个月一本(大概每天读十页左右),一年十二本以上。        (2)哲学类,每年至少两本(节假日读)。

  (3)德育类,每个月一本,一年十二本以上。

  (4)专业发展类,每年三本以上(寒假读)。

  (5)心理学类,每年五本(暑假读)。

      公众号项:《钟杰班主任实践智慧》《张玉石名班主任工作室》《镜子心理》《》每天用碎片时间读。

      以上阅读都必须有读书笔记。

      2.公开课计划:每学期一节公开课以上。每学期研究不同类型的课型,并通过公开课展现出来。

      3.写作计划。每天的阅读都有笔记和感想收获,为论文写作积累材料。每学期写不少于一篇教学论文、一篇教育论文。

      4.教育教学计划。(1)教学方面,从教学理念、教学思路、教学设计、教学方法、课堂活动、学生成长、作业设计等环节,一个个环节根据课程资源、学生情况有重点地进行打磨,使自己成为基本功扎实,有个人风格的老师。(2)教育方面,着重班级文化建设、班团干部队伍建设、学生心理健康教育、家长学校培训与教育四个方面的探索,形成一套行之有效的方法。  以上教育教学方面注意收集资料,整理资料,每周发布五篇公众号文章。

      希望通过五年的努力,成为一名专业型的老师,一名在本地小有名气的老师,一名学生喜欢的老师。

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