师徒结对活动是10月份展开的，一直持续到1月份。我们新来的老师是徒弟，向优秀老师拜师取经。我一直认为，能做师傅的人一定在某方面有突出优势，这点在我的师傅侯老师身上得到了验证！她对工作的认真、负责，一丝不苟，以及极强的执行力是我们晚辈要学习的！下面我就谈谈在教学上，她对我的帮助。
一、听课方面：每个人都有值得学习的地方！侯老师上课经常面带微笑，即使有学生调皮，上课不认真，她也能幽默化解。课堂设计的非常扎实，由简到难，一步一个脚印。她让我明白了板书的重要性，从板书上，体现本课重点，一目了然，能更好的帮助学生梳理头绪，建构合理完善的知识网络。板书设计可以有脉络式，也可以用思维导图表示。总之，板书要简明扼要，还要能吸引学生注意力。另外，在个别学生的处理上，她坚持课下处理，不耽误其他学生的上课时间，向课堂要效率。
二、师生关系方面：好像大部分老师都不喜欢差生，差生拉低了班级平均分，所以大家对差生很排斥。在侯老师班里，情况相反，她对差生的关注比其他学生要多，她总是说：看到你们有进步，我很高兴！有的同学上课不听讲，她就建议这个孩子画画或练钢笔字，一节课下来也能学点东西！她亦师亦友，对孩子们是发自内心的爱！所以，他们班学生都很喜欢她。她经常挂在嘴边的一句话：每个孩子都是一粒种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那朵还没有动静就着急，也许你的种子永远不会开花，因为它是我一棵参天大树。
三、在教学反思中成长
做为教师,上完一节课很简单,但要上好一节课却是一门艺术。师傅常说“不能带半点疑虑进课堂”,所以她让我一定做到一定做到前认真钻研教材,课前师傅还经常让我阐述备课的构思,这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措,我也可以做个补充，无形中自己的教学也得到了提升。
总之， 学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅。我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身的素质。以后我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专家型教师发展,这是我的又一目标。
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