“一是标题不好，太一般，最好从你的教育经历中提出一个有意思的主题作为标题。”刘老师认为这个标题太过于普通，让读者没有看到标题就眼前一亮的效果，通常读者读文章都会先瞄一下标题，如果标题吸引人，这样会使读者更有兴趣读文章。他说最好从自己的教育经历提出一个有意思的主题为标题，意思是需要你自己从文章中提炼，而不是从他人那里拿来，找到能贯穿主题的精髓来做文章的标题。他还强调是“有意思的主题”，足以看得出他是站在一个读者的角度，希望你的题目的吸引人的，能给人带来一些看点的。
刘老师提出：“略有些拖沓，长了一点。”说明文章的文章过多，不够精，有些文字让他感觉可有可无，活着可以提炼得更精髓。作为读者，我通常也不喜欢那些文章繁多的文章，因为人也会有视觉疲劳。我记得一些杂志投稿的文章都会有字数的限制，我想编辑他们也是有过相关研究的吧，文章并不是越长越好。
刘老师提出：“写文章要尽量抛开自己的先见，冷静地叙事。”我理解的意思是叫作者不要将个人情绪过多的输入到文章中，不要提前剧透，要平静地像旁观者般来讲述此事。
刘老师最后的一句话提出的“公共性”我认为是告诉作者文章给人带来的受益是能与人共享的，从中蕴含的道理或者处事的方式解决问题的方法其他人也可以拿来就用，对大家都能有所启发或同样受用的。
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