学英语

■文/从前慢

儿子自己提出要学英语一事，我一直持怀疑的态度，当然确实是他最终选的。我能想到那些满大街游说的人的“殷勤”，很明显她们的努力是奏效了，不然就不会有现在颇烦的事---一大家子跟着他学英语。

小孩学东西差不多都是几分钟热度，他当然也不例外。如今的老师都是课堂上的高手，把氛围弄的热热闹闹，可课后组织听说读写时，孩子脸上满是惆怅来。我问他还学不学，他不说话一脸无辜的样子，虽然我不清楚他这样的不说话到底意味着什么，能想到是有一丝悔意。

我常觉得现在的课外教育都是跨越阶段的，无非就是没到该学的年龄提前学了而已，可能不少还是违背自然规律的知识灌输，不然何以课堂总跟不上课外的补习班。这么一想，我突然觉得自己当年有多么幸福来。

可报了班就得坚持，不管那是一条什么样的路，倒不在乎到底能学到什么，灌灌耳音拓拓眼界，这本身也是学习的过程，想必比学习的本身更有意义。学习这事情需要顿悟的过程，就好比我现在看到那些英语单词，完全不觉得有什么难度，可这是经历了多少年的积累啊。

我给儿子说既然自己选择了就得坚持，因为学习本身就是“艰苦卓绝”的过程，如果都跟玩玩具看电视一样好玩，那估计也学不到什么东西来。他似懂非懂的，还要跟着我一句一句地念着，念着那他也不懂的英语，这其中不无重复的辛苦来。

姐发信息告诉我，说妍妍今年六岁多了，已经过了整天玩的年龄，是经难历苦的时候，学习才能磨性子。这么一想，我觉得儿子学英语未尝不是好事，但愿经受苦难的过程，能收获别样的东西，而我希望那别样之中也包含着幸福。