三月的礼物 - 草稿 - 草稿

三月的礼物 - 草稿 - 草稿

啦啦啦·······

我自己用了单字来表示我的心情。

我们结束了三月的第一个主题营活动。10天10本书，我用自己的笨办法跟着老铁们一起每天一本书一个清单体。

复盘源于对弈双方结束一盘局，总结自己在对弈中，有哪个棋子是妙棋，有没有更好的下法；哪个是臭棋，可以怎么样改进。

这次活动给我的印象是我们集体来到虚拟的教室上了10次大课，内容自己选了一定的范围，自己出题，自己给问题找答案。汇篇成一次800字的小练笔。再给其他人评阅。是金子总会发光。复杂的读书过程，因为流程的简明而变的清晰易懂。每位老铁也在忙碌的日子中空出了闲暇时光完成大课的作业。

下课时间到了。我们度过了美好的上课时光。我们给自己交了一个圆满的答卷。虽然，有不完美，有过不舍。但是，铃声响起我们还是集体起立感恩排长，指导，团长，班长以及个位老铁的通力协作。让我们的大课在华美的乐章中顺利达成。

第一节课

    我们上了自我介绍的课程，我自己也是第一接触鲸打卡，我对这个小程序也不了解。于是，在知乎上了解了关于这小程序的各种说法。日新月异的信息，我们要保持一颗善于学习的心。

第二课

        选书，写清单体；这一节我对内容的掌控比较到位，输入比较合理，也快速完成当天的作业小练笔。学以致用，也开展了亲子阅读的时光。鼓励我们小组老铁一起完成小练笔。不做逃兵，勇敢面对自己为难情绪。

第三课

      我也遇到了选择困难户，我在两本书之间徘徊。我觉得自己两本都喜欢，都想写。也浪费了很多好时光，看着打卡的时间不多。后来，我想自己也无法一口吃成一个大胖子，就选了写国学内容的《易经杂说》。顺利上完第三课。我们的读书，我们的情况、我们的思想都是在变化，在变的过程，知变而且要适应这个变化才能与大家一起保持读书的本心。

第四课

      我选出了自己小练笔的内容是结合读书应该关心时事新闻，国事、天下事，家事，我们事事关心。选了《习近平讲故事》革命先辈的艰苦创业，打江山，守业的维艰，需要每个人贡献自己的绵薄之力。我们也要珍惜自己拥有的美好当下，不忘初心，方得终始。

第五课

        课程过半，我们看了前面几天自己的紧张和忙碌，我发现自己过了一个从实有意义的10天。也给自己一个放松的时刻。选了童话体的《小王子》，他们的结局个我们留下了悬念，我们的选择是幸福的活着还是永恒的离别？这是一个难两全的话题。我的感悟是珍惜眼前，对事对人，不忘初心，有责任有担当。

第六课

      源于同桌老铁的一次闲聊。我给他看了我画的一个思维导向图。他给了我点评，肯定了我的优势，也给了这幅画做了延伸阅读主题的建议--关于亲子关系的主题阅读。我着手做了一下了解。因此，选了《如何说，孩子才会听 怎么听，孩子才肯说》希望读书过后我们学会使用有效，愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。希望能传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来。

第七课，

        源于给自己家里的植物做修剪，看着多余的枝叶给剪下来。房间的绿植也简单清爽。我也想起了该给自己普及一下植物的知识，选了《树》写下了自己的清单体。简单和简短的描述，也对树有了一定的认知。我们关爱树也关爱我们生存的环境。

第八课

家长的言传身教对自己孩子的影响。波及孩子未来对别人的影响。家庭对社会和未来世界的的影响。这课的小练笔我选了《非暴力沟通--亲子篇》。

第九课

近期小朋友的课文上了四个太阳，我给他们找了阅读延伸的主题阅读。《太阳能发电厂》，做中学的理念： DIY太阳灶

这个小实验，适合成人与小朋友一起完成。给小朋友普及如何利用自然能源和保护环境有很好的意义。他们的参与才过程，开动了脑筋，做中学。

第十课

下课铃声响起！我们在课堂上提前交了小练笔。我们与老铁的交流。他们谈到了顺利上完课之后，彼此给自己的礼物是什么，每个人给出了不同的礼物。我给了礼物是抽空去看《习近平讲故事》里面提及的福建的一些乡村看看。

小结

      感恩大家一起走过的10天，因为你们的陪伴，我也完成了上课的内容。你们输出，我看到了自己的不足，也有学到关于读书的好办法，要多输入，及时输出，与人交流读书的内容，利他也是利己。找到更有效的做事方式，长期坚持，每做一件事，复盘，快速成长。三月的礼物

啦啦啦·······

我自己用了单字来表示我的心情。

我们结束了三月的第一个主题营活动。10天10本书，我用自己的笨办法跟着老铁们一起每天一本书一个清单体。

复盘源于对弈双方结束一盘局，总结自己在对弈中，有哪个棋子是妙棋，有没有更好的下法；哪个是臭棋，可以怎么样改进。

这次活动给我的印象是我们集体来到虚拟的教室上了10次大课，内容自己选了一定的范围，自己出题，自己给问题找答案。汇篇成一次800字的小练笔。再给其他人评阅。是金子总会发光。复杂的读书过程，因为流程的简明而变的清晰易懂。每位老铁也在忙碌的日子中空出了闲暇时光完成大课的作业。

下课时间到了。我们度过了美好的上课时光。我们给自己交了一个圆满的答卷。虽然，有不完美，有过不舍。但是，铃声响起我们还是集体起立感恩排长，指导，团长，班长以及个位老铁的通力协作。让我们的大课在华美的乐章中顺利达成。

第一节课

    我们上了自我介绍的课程，我自己也是第一接触鲸打卡，我对这个小程序也不了解。于是，在知乎上了解了关于这小程序的各种说法。日新月异的信息，我们要保持一颗善于学习的心。

第二课

        选书，写清单体；这一节我对内容的掌控比较到位，输入比较合理，也快速完成当天的作业小练笔。学以致用，也开展了亲子阅读的时光。鼓励我们小组老铁一起完成小练笔。不做逃兵，勇敢面对自己为难情绪。

第三课

      我也遇到了选择困难户，我在两本书之间徘徊。我觉得自己两本都喜欢，都想写。也浪费了很多好时光，看着打卡的时间不多。后来，我想自己也无法一口吃成一个大胖子，就选了写国学内容的《易经杂说》。顺利上完第三课。我们的读书，我们的情况、我们的思想都是在变化，在变的过程，知变而且要适应这个变化才能与大家一起保持读书的本心。

第四课

      我选出了自己小练笔的内容是结合读书应该关心时事新闻，国事、天下事，家事，我们事事关心。选了《习近平讲故事》革命先辈的艰苦创业，打江山，守业的维艰，需要每个人贡献自己的绵薄之力。我们也要珍惜自己拥有的美好当下，不忘初心，方得终始。

第五课

        课程过半，我们看了前面几天自己的紧张和忙碌，我发现自己过了一个从实有意义的10天。也给自己一个放松的时刻。选了童话体的《小王子》，他们的结局个我们留下了悬念，我们的选择是幸福的活着还是永恒的离别？这是一个难两全的话题。我的感悟是珍惜眼前，对事对人，不忘初心，有责任有担当。

第六课

      源于同桌老铁的一次闲聊。我给他看了我画的一个思维导向图。他给了我点评，肯定了我的优势，也给了这幅画做了延伸阅读主题的建议--关于亲子关系的主题阅读。我着手做了一下了解。因此，选了《如何说，孩子才会听 怎么听，孩子才肯说》希望读书过后我们学会使用有效，愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。希望能传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来。

第七课，

        源于给自己家里的植物做修剪，看着多余的枝叶给剪下来。房间的绿植也简单清爽。我也想起了该给自己普及一下植物的知识，选了《树》写下了自己的清单体。简单和简短的描述，也对树有了一定的认知。我们关爱树也关爱我们生存的环境。

第八课

家长的言传身教对自己孩子的影响。波及孩子未来对别人的影响。家庭对社会和未来世界的的影响。这课的小练笔我选了《非暴力沟通--亲子篇》。

第九课

近期小朋友的课文上了四个太阳，我给他们找了阅读延伸的主题阅读。《太阳能发电厂》，做中学的理念： DIY太阳灶

这个小实验，适合成人与小朋友一起完成。给小朋友普及如何利用自然能源和保护环境有很好的意义。他们的参与才过程，开动了脑筋，做中学。

第十课

下课铃声响起！我们在课堂上提前交了小练笔。我们与老铁的交流。他们谈到了顺利上完课之后，彼此给自己的礼物是什么，每个人给出了不同的礼物。我给了礼物是抽空去看《习近平讲故事》里面提及的福建的一些乡村看看。

小结

      感恩大家一起走过的10天，因为你们的陪伴，我也完成了上课的内容。你们输出，我看到了自己的不足，也有学到关于读书的好办法，要多输入，及时输出，与人交流读书的内容，利他也是利己。

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找到更有效的做事方式，长期坚持，每做一件事，复盘，快速成长。