《课程标准》学习感悟

作者: 淡淡果香 | 来源:发表于2020-11-29 16:35 被阅读0次

《课程标准》学习感悟
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对于小学语文课程标准以前是陌生的，进城后才意识到它是教好语文的重要依据。

语文课程是一门学习语文文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。总体目标与内容的7、8条中提到“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。”“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”

课标中提到的阅读和语用是我在平时备课和上课时重点关注的。每天布置作业，我都会要求孩子看课外书，写摘抄或日记，并在小组群里打卡，互相监督，互相影响，互相学习，让孩子通过多种方式阅读、积累。为了降低三年级孩子的写作难度，我会依据课文内容指导孩子进行片段练笔，让孩子养成写日记的习惯，指导孩子积累新鲜感的词句，尝试运用到写作中，文从字顺地表达真情实感。通过老师的批改展示，鼓励表扬，下水文的示范，逐渐消除孩子们畏惧写作的心理，激发写作兴趣。每天把读书和写作看作和呼吸一样自然。