小霍，是县城特教学校的一名老师。
1
下课了，小霍老师收拾书本刚想走下讲台，聋哑学生大林走过来，拉着小霍老师的衣服，羞涩地看着小霍老师，嘴里吃力地发出有些含糊不清的话，“妈妈，妈妈。”
小霍老师的脸一下红到了耳根，她一个刚上班半年的女生，还没有男朋友，忽然被叫做妈妈，这意外，来的真是措手不及。小霍老师微笑了一下，匆匆跑出去了。
小霍老师来到办公室，跟同事李姐讲了她的尴尬。
“不用不好意思，妈妈不只是母子关系中的妈妈，更是一种尊称。这么短的时间，孩子们就能喊你妈妈，这说明你对孩子们非常好，孩子们也理解到了你的好。这些孩子虽然身体有这样那样的残疾，但是他们的内心很纯净，很敏感，也更需要被关爱。他们喊我们妈妈，那是他们感觉到了我们的爱，我们应该大声地回应他们，给他们温情，燃起他们对生活的热爱。别再不好意思了，小霍，我们都是这样过来的。”
李姐的话如春风化雨，解开了小霍老师的心头尴尬。小霍老师钦佩地望着李姐，点点头。
从此，课上课下，没有了“老师”，只有“妈妈”。
2
这天放学后，忽然乌云翻滚，狂风大作，教室里一下暗了下来，门也被吹得哐当作响，小霍老师起身关上了门。这时，有狂躁病史的聋哑学生小强突然狂躁症爆发，猛地站起，捶胸顿足，然后摔门跑出去。
风，依然怒吼着，雨，马上要到了。狂躁的小强怎么办？
小霍老师已怀孕六个多月，根本追不上小强，于是她一个挥手，叫来两个聋哑学生，再打手势叫他俩去追小强， 两个孩子应声而去。风更大了，天也很快暗了下来，小霍老师眼望门外，内心焦急，两个孩子也没回来，小强怎么了？于是，小霍老师又一个手势，又派出了两个学生。
狂风夹着大雨点敲打在窗户上，那急躁的声音如同小霍老师的心跳。有几个孩子坐在教室里看雨。
“咣”的一声，门开了，四个孩子抬着小强进来了，把小强放在了小霍老师面前。小强起身就冲向小霍老师，手推，脚踢，拳头，巴掌，一齐袭来。一个躲闪不急，肚子上挨了一脚，钻心的疼。这下可把小霍老师吓坏了，若是平时，她能上去制止小强，可是现在这个时候，有心也无力。
就在这时，看雨的孩子呼啦一下全来到小霍老师身边，围成了一个圆圈，把小霍老师围在中间，任凭狂躁的小强恣意踢打。他们的身上都或多或少地挨了几下，有的脸被打肿了，有的脖子被打红了，可是他们谁也不退缩，十几分钟后，小强才渐渐平静下来。
几年过去了，每当回忆起这一幕，小霍老师总是热泪盈眶。
是什么让这十几个聋哑孩子奋勇向前保护老师？
是爱，是发自肺腑的那种爱。
我们常说，最好的教育是爱的教育。当你把爱播撒，你会收获一片爱。
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