朴素理论——"儿童朴素理论"

什么是朴素理论

朴素理论(Naive Theory)是与科学理论、成熟理论、正规理论相对而言的。所以也有人称之为天真理论、似理论(theory—like，atheory)、直觉理论(intuitive theory)和前理论（pretheory)等。从这个意义上讲，朴素理论不仅仅存在于儿童，每个人都拥有朴素理论。

那么什么是儿童朴素理论呢？

儿童主要拥有三大朴素理论：朴素物理学(naive physics)、朴素心理学(mire psychology，或称心理理论theory of mind)和朴素生物学(naive biology)。

是儿童对日常生活中事物、现象的非正式、非科学的理解和解释。儿童正是通过自主地建构自己的内部理论——朴素理论，来解释周围的事物，认识自己的生活环境，丰富自己的认识。

所以我们老师在教学中经常通过问题引发儿童的朴素理论。老师通过向儿童提出问题、分析儿童的回答的方式，可以查明儿童的真实想法。关注儿童在自发情况下所提出的问题，将问题抛还给儿童，鼓励他们回答这些问题，猜测问题的答案，探索这些问题，能够有效地唤醒儿童的理论。

下面是每个孩子猜测的纸的制造的过程，虽然说孩子的想法是天马行空，不符合科学、逻辑，但正是孩子的这样猜想过程，到逐步的寻求答案验证的过程，这样的过程更大程度地促进孩子各种能力的发展

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