一身正气做学问，表里俱澄澈 一一赞于漪
于漪：大语文观由语文学科内涵的丰富性所决定。
美文佳作、精品、上品，你对它有真情，它就会告诉你许多丰厚的内涵，让你处在不断的惊喜之中。这语言背后的是人情世故，是一种特定的人生哲学。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗”（《说诗日卒语》）教学也是如此。唯有真理、真知、真情方能震撼人的心灵。没有高尚的道德情操，没有丰富的专业知识，没有深厚的审美修养，真正的教学激情是出不来的。
汉语言文字文化底蕴深厚，描摹客观世界，刻画内心的思想、情感，那种准确、逼真、灵动，会把你引入美的世界。许多优秀作品几乎是美的海洋，哪怕你在海边沙滩上捡几个贝壳，也会享受到审美的乐趣。
黄厚江老师谈：作文教学怎样才能有效地作用于学生的写作过程
1.置身写作情境，和学生交流自己在写作过程中获得的感受和体会，让学生从中获得启发，得到教训。新的课程理念强调，教师本身就是课程，教师在教学中要善于运用自身的教学资源。
2.典型（成功的和不成功的）展示，让学生在和别人交流写作感受和体验的过程中形成对写作过程的正确认识。
3.放大细节，对写作过程中的一些重要环节进行全景式的解剖和铺演，让学生在放大的镜头中发现问题，在反复的历练中揣摩要领，领悟规律。
4.现场提升，在修改和调整中获得过程性的体验，在动态比照中获得强烈的学习刺激。
5.互批自改，在批评和被批评，在接受和辩驳中得到提高。
教学凭借在教学过程中的基本意义是支撑和推进教学过程和学习过程。
l成功的教学凭借设计的基本原则：
1.意图正确
2.内容合理
3.重心适当
4.轻重适宜
5.方式适当
6.简约明白
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