2019年3月8日
检视阅读引伸
了解了检视阅读的基本方法，尝试给本书做一次检视阅读
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一、运用检视阅读的方法：有系统的略读或粗读
1.看序
我们可以给《如何阅读》分类为论述性实用书籍
2.研究目录页
可以了解一下本书的脉络，
全文共分为四篇二十一个章节。
看到目录，可以猜想一下作者想要表达的内容。
第一篇 阅读的层次
大致把阅读划分为四个层次，简要的介绍了前两个层次的阅读，这也是阅读的基础要求。
同时也把写作本书的目的和对读者的要求做了一番论述，引出对主动阅读的强调。
第二篇 分析阅读
分析阅读是本书的重点，也是作者想要教给读者的技能，通过本篇的阅读理解，能够基本达到此种阅读层次。
第三篇 阅读不同读物的方法
作者罗列了应对各种类型书籍的阅读指导方法
第四篇 阅读的最终目标
达到主题阅读的层次，是阅读的最终目标，更深一层，应该是作者想要表达阅读对个人智慧的提升作用。
主动阅读，学会阅读、爱上阅读。
3.挑选与主题相关的篇章阅读&随机阅读
了解本文的主旨：掌握阅读方法，提高阅读层次。找到一本好书，增长个人智慧。
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二、带着三个问题检视阅读
1.这是什么样的一本书？
教你学会真正的阅读，帮助你增加理解力。
2.整本书在谈的是什么？
什么是真正的阅读？
a.个人要有主动阅读的需求
b.确认自己想要通过阅读达成的目的
c.挑选真正能有可能帮助自己达成目标的书籍
d.认真的完成一本书的阅读，详尽的分析它，使其转化成为自己的一部分。
f.起源于书本，超脱于书本。
为什么要阅读？
a.娱乐消遣
b.了解资讯信息
c.从书本中去学习技能知识，然后解决遇到的问题
d.增进理解能力，提升个人智慧
如何去阅读？
a.主动阅读
b.选择性/区别阅读
c.分层次阅读
3.作者是借着怎样的整体架构，来发展或陈述他的观点的？
a.本书能帮助你达成的目标。
b.想要达成本目标自己需要做的准备。
c.作者给阅读划分为四个层次，分别描述各个层次以及如何做才能达到。
d.找到自己想要达到的层次，找到你想读的书（值得读的好书），按照本书说的去做。
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