再见了妈妈
今晚我就要远航
别为我担心
我有快乐和智慧的桨……
当你读到上面一句话，脑海中会不会出现声音？或许是歌声，或许仅仅是读出文字的声音。本节将介绍的一种“大脑插件”便与之相关，名之曰“无声思维”。其实，所谓“无声思维”是一种广义上的概念，狭义来说就是无声阅读。那么无声阅读的意义在哪里？无非是提升阅读速度，缓解读者的焦虑。我读过一本介绍“无声思维”的书，讲各种道理，看起来逻辑顺畅。读的时候感觉自己就要成仙，然而回到生活中，生活仍然叫你热泪盈眶。相比而言，“无声思维”是我所介绍的大脑插件中最为冷门的一项，希望大家进入有意思的阅读过程，读完以后脑子里半点儿不剩。
“无声思维”中“无声”是关键，你应该注意到了，自己读书时，即使不是朗读，心里也会在默读。书中的思想就是——这样不是使用大脑的最佳方式，读音这个东西限制你的阅读速度。意思就是，人脑对于图像的处理能力更为卓越，而发明语言以后，处理方式就发生了变化，所以，如果要提高大脑在各个方面的效率，就要“无声化”。
原文中对于无声思维的应用有如下描述：
1.在阅读方面，你可以实现许多人长时间训练也掌握不了的无声阅读。因为我们的无声思维训练就是从无声阅读开始的。更重要的是，你可以用无声阅读的方法阅读困难的文章，而不仅仅是小说而已。因为我们的无声思维是以头脑中的概念进行的，阅读困难的书就是在头脑中添加概念或者重组概念集合的过程。你可以体会到阅读时那种行云流水一样的感觉，不再是眼睛从书本上找字，而是大脑在驱赶着眼睛在跑。正因为是从大脑的思维上解决问题，所以从根本上摒弃了以前的全脑阅读训练中的那种“以眼带脑”的训练方式，而变成“以脑带眼”，从而解决阅读困难书籍的问题。经过短时间的训练，你的阅读就可以实现革命性的飞跃，阅读由一种负担变成一种享受。
2.在记忆方面，可以大大的缩短回忆的时间，并且可以经过训练提高记忆的精度。掌握了无声思维以后，配合无声阅读，记忆过程是一项最简单不过的事。此时的回忆过程，是回忆大脑中已经形成的概念群，通常比我们出声的回忆快十倍。这种回忆概念的能力随着你的练习的深入会不断的加强，直至过目不忘。在吸取你要读的书的精华时，这种方法具有无可比拟的优势。有些东西，比如记忆单词公式，背诵课文等，要求我们一字不差。这个时候需要回忆概念加文字形象。总之。在要记忆的任何东西上，记忆过程变得简单有效，更重要的，你节省了大量的时间。
3.在解决问题上，因为你的思维速度的加快，可以在短时间内就可以思考别人要花数倍的时间思考的问题。当无声思维成为一种习惯以后，你可以充分的释放大脑在一瞬间的灵感，并且把握住。这样，在学生解题，考试，在工作人员思考业务问题等等方面都是如虎添翼。
4.应用在写作方面，经过训练掌握无声思维以后，你可以节省数倍的时间迅速列出写作提纲，而且，经过训练以后的大脑还可以根据提纲直接反映出大段文字形象。你可以直接把这些文字录下来，稍加修饰即可。
5.另外，在本书中，对于一些无声思维在学习中的具体应用也做了详细的介绍，比如考试，解题，听课等。希望大家在练习的过程中提出你的意见，我们一起补充。
不知大家有没有认真读上面的文字，如果没有，那就不读了，我也没有认真读过。全书的脉络也算清楚，第一步便是理解什么是“无声”，并且怎样达到无声。让我感觉奇特的一点是，从这一步开始，就需要长时间的训练。
如果一味详细地描述就会陷入俗套，所以我仅仅选用了一张截图，希望大家能体会一下书中浓浓的玄学氛围。
看不清楚就不看。
彻底的“消音”之后，就正式开始阅读。阅读速度与节奏相关联，在这里，书中又介绍了一种朴素的方法——打脑鼓。
用两个手的手掌捂住耳朵，两个手的手指放在后脑，用食指或者中指敲打后脑，这时候你会听到“咚！咚！”的好像打鼓一样的声音。这就是打脑鼓。“我们在敲打的时候，一定要按照一定的节奏敲打，可以是一些你熟悉的鼓点，也可以截取一段音乐的节奏来进行敲打。但是不能截取歌曲的节奏敲打，因为这样你会不由自主的念出歌词，或是猛然站起来舞动人生。”
“无声”的部分已经结束，很自然就过渡到“思维”的领域。“思维”的世界万千纷繁，有笔划刻出的文字雕塑，有原音和辅音重叠缠绕而成的语言，也有用数字打地基的楼宇，行走其中的你，手中持着“理解”这把剑。人们向往的“一目十行”，硬件跟不上，你可以用软件来拼，比如，看其中的一两行，从而理解整段话的意思。也是从这里，我感到所谓“快速阅读”根本没有什么意思。
阅读还是以体验为主，如果无限缩短体验的过程，只是为了获得谈论的权限，就让人觉得本末倒置，而且居心不良。这种居心不良在书的后面更是体现得一丝不挂，教你先读书中哪些关键的地方，就像网路上常常可以看到的“几分钟帮你读一本好书”差不多，“沽名学于丹”。
玄学谓之玄学，你看下面的名词就懂了。文中出现这样的两个章节，“将无声阅读运用在全脑速度训练中”和“将无声思维运用在右脑照相记忆中”。看到这些词就当场疯掉的人不在少数，他们踮起脚尖，在光滑的地上高速旋转，蓬头垢面也怡然自得，口眼歪斜也乐在其中。而我在想，这是怎么回事儿？看了半天，竟然是本伪科学书籍。首先，“全脑”和“右脑”两个词让我非常不爽。为了让人相信自己的理论，然后用几个名词把受众砸懵，直接成了信徒，可以说是黑心商家了！在我看来，哪个人不用全脑？又是哪个人右脑闲着？我听说，海豚有两个完全分开的大脑。一部分活动的时候另外一部分可以充分的休息。也就是说，你把这套理论教给海豚，人家也不可能跟你学，我两个脑子用得好着呢。
这也是为什么我从中学不到任何东西。我的意思不是说我是海豚，而是说我没有沉浸其中的决心。
很多理论是“信之则有，不信则无”，而仔细想想如果此理论的底盘极稳，纵使你再不信也推不翻它。我听说日本有个“七田真”，写的书里说自己的徒弟如何如何强，别说一目十行，视幅能到一页。我想，这还了得吗！后来我对此进行了理性批判，也挺纯粹的：这一页也可能只有一个字儿啊！
再附上那个右脑什么玩意儿的学习内容：
右脑形象思维训练，入门训练（一点凝视训练，黄卡训练，三色卡片训练，曼陀螺图像练习，esp超能力练习）以及右脑的记忆训练。
在我看来，过分强调技术本身是不妥当的，你掏出手机拍个视频也是一镜到底的，那它与经典电影中的长镜头究竟有何区别，不是很明显吗？
恳请大家不要误解我，在我看来，这种学习方法并非一无是处，可能只是夸大了疗效而已。由此联想到一个叫做“大脑屏幕”的东西，就是通过脑海中的想象快速处理一些问题，有些类似于此处的“无声思维”。那些问题大概是盲拧魔方或是珠心算之类的。最可气，是练习有年龄限制，大概是十一二岁及以下，十四五看到这个东西的我黯然神伤。
正好，下一节领大家站在高处看看各种速算方法。
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