今年有个新规定，凡是明年准备讲优质课的老师，目前得先在指定网站晒课。
于是乎，三周前我就下载好课件，一遍一遍修改。但是因为平时太忙，我只有周末才熟悉温习一下上课流程。
上上个周五第三节，因为没有和六年级老师沟通好，所以没有调好课。
我是意志不太坚定的人，有时想想，不讲了。可是，闺女一遍遍催我问啥时候在她班上课。
好吧，就周五吧！
昨天下午我和一班班主任沟通好，利用下午第三节时间试讲《月光曲》。
我拿着优盘，让孩子爸爸帮忙给弄好录像用的架子，撵他离开，因为心里还是紧张。
因为是第一次借班上课，学生不熟悉，白板也不熟悉。使用优盘时就遇上了麻烦。
触摸屏不反应，遥控器不给力。听闺女说平时蝇子一叮屏幕就切换，可是眼下我无论怎样做，它都停留在第一张。
一时间急得我手忙脚乱。反思，没有经过场的人总是会不淡定，我就是这样的。
平时在我班，优盘用得溜溜的。
摆弄了好一阵，终于遥控器可以用了。不过又有一个问题，每一个幻灯片需要连按三下，当你讲问题时，答案嗖的一下出来了。这就尴尬了，学生没有思考时间。
等我想要进行下一步时，幻灯片就是不出来。
哎，感觉真是崩溃了。因为课前搭架子和中间切换幻灯片耽误时间，讲到高潮处，下课铃声响起。
回来，我反复看录像三次。
外因:
白板不好用。上课流程不熟悉，不流畅。
内因:
没有考虑到实际情况，没有立即解决问题的能力，没有立即处理突发状况的能力，没有简化可有可无的课堂环节。
结论:
一堂失败的试讲课。
收获:
给下一次铺垫，一次经历，一次锻炼。
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