咱们在教育孩子的过程中，大概率都会经历鸡飞狗跳的阶段，这里面最主要的原因就是两个字：对抗！
为什么会出现这种情况呢？其实啊，你和孩子都觉得自己被误解了，都把自己放在了受害者的角度上去看待，所以，对抗是必然的结果。你觉得孩子不懂事，太叛逆；而孩子呢，觉得你不理解他，也不尊重他。
那我们到底该怎么教育孩子呢？既不要对抗，也不能采取“散养”的方式。教育的真谛是，面临人生的挑战，父母要和孩子携手合作，半推半就地引导孩子去迎接人生的种种不确定性的挑战！
记住啊，这里面有一个关键词，就是“合作”。
首先你得知道，每个孩子都是一个独立的生命个体，他们有自己独一无二的天性，有自己的天赋和使命。咱们父母啊，只是孩子来到这个世界的桥梁，咱们需要在孩子们成年以前给予一定的帮助和扶持，但最终，他们还是要独立完成自己的人生。
所以啊，并不是孩子依赖我们，而是我们与孩子相互依赖。只有这样看待孩子，我们才有机会建立科学良性的亲子关系，才有机会去寻找最佳的相处模式。
这里有一个重要的观点，就是“管教和控制”应该被“引领与合作”全面替代。
如果我们从孩子出生开始，就有意识地训练自己把孩子当成合作伙伴来相处，那么将会得到什么好处呢？
好处就是孩子会成教育的参与者，而不是被动接受者，这就让孩子对整个成长的过程和结果都有了责任感。
把孩子当成合作者，我们就多了一份对孩子内在需求的观察和倾听，孩子对自己将要面对的挑战多了一份预知，并有机会自主做出决定，承担后果。
那具体该怎么做呢？
你要把成长的主动权交给孩子，做一个不滥用权力控制的家长。我们经常以孩子还不懂事为借口，什么事儿都想替孩子做主。这会导致什么后果呢？就是有很多本来应该尊重孩子自由发展，让孩子慢慢学会自己独立判断的能力，都被家长的掌控意识扼杀了。
咱们这里说的培养孩子的自主能力，可不是让你就彻底不管孩子了。咱们应该重新定义自己的角色和身份，把自己从一个家长变成一个真正的监护人，打个恰当的比喻吧，就是咱们家长得学会做一个不唠叨的副驾驶。
孩子生命发展的目标，其实就是走向独立。而家长呢，应该打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“真正独立的儿童世界”，让他们尽可能独立探索和学习。我们在一旁只需要适时地给予协助和引导，让孩子自己探索形成真正的成长智慧。
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