第七章作者认为通过实践累计经验的学习法是最有效果的。为了让每次的实践都有意义，需要做到：
一、通过构造来学习，而不是通过学习来构造。 构造主义认为学习来自实践和认知，并对对我们有用。趣味性则可以让学习变得更容易。
二、利用反馈，让失败有意义。高效有益的学习环境应该允许我们安全地做到：探索、创造和应用。内在诀窍可以调整正确的反馈避免无益失败。情景反馈是主要的内在诀窍技术之一。压力会扼杀认知所以应该允许失败。
三、让大脑提前为成功构建神经网络。利用大脑模拟成功，让大脑为成功形成惯例。
关于构造学习和反馈，因为家有小朋友，所以观察的比较多，感受也比较深。小孩子认识世界的方式应该就属于这种构造学习方式。他们会先形成一个理论，当理论与实际不符，发生认知冲突的时候，他们变会去探索各种可能性。据说，小孩子的对这些问题的解决方式是利用贝叶斯推理的方式进行的，通过探索，创造不同条件，最后运用于认知。而作为家长呢，则要提供安全有效的学习环境，帮助孩子系统检验假设，提供反例探索各种可能性，而最重要的是容忍各种可能的错误。
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