此情可待成追忆
文 李伯强
（一）
不经意，我打开了你的微信，心里猛得一颤，有激动，有憧憬，有回忆，更有满满失落……
青春年少，懵懵懂懂的我从你身边经过。惊鸿一掠，长发飘入眼眸，浅笑留进梦里，这就是古人说一见钟情。我的心里如春风轻拂，暖暖地充满了心房。
以后，我总是不知不觉得在你经过的地方逗留、守望，似乎期盼着什么。
慢慢的，轻盈的你从远方缓缓地走来，我的心也悄悄地跳动得加快。带着一路得芳香的你，渐渐地走近了。我注视的眼光却转向另一个的地方，脚仍傻傻地站立着。
“早！你看啥的？那么专注！”，你的声音令我的心突突猛跳，也令遍地的花儿顿时怒放得更鲜艳。
面似朝霞、惊慌失措的我站立在你身边，糟糕地回答道：
“想看看，朝晨的太阳。”真是说得语无伦次。
可惜，当时的天空是阴云密布，是一丝不苟的阴天啊！
你灿烂得一笑，望了望天空，看了看我，挺奇怪地问：“阴天看日出？够诗意。走吧，天气挺凉的，我们回班学习去。”
我尾随在你的后面慢行，你悄无声息地回头一望，嫣然一笑地说：“走快，同行！”
扭扭捏捏的我赶紧走了几步与你并行，可又紧张不安得向外冽了冽。
“哈哈！”你笑了，你的笑真好看，如鲜花一般的美。
手脚慌乱的我惊呆了。
“你阴天是看太阳呢？还是等人呢？”你揶揄地说道。
你就是我的太阳，只要你出现，我的天空依旧晴空万里。
（二）
勤奋好学的你，总是放学很久还不离开教室。教室后面也出现一个放学很久，不愿离去的“勤奋者”――我。
放学后，喧嚣的教室渐渐得恢复了平静，你或伏桌疾书，或执笔凝神冥想，长发束成的马尾辫子静静地垂立脑后。后面也奋笔疾书的我，满眼是你的背影，脑里也贮满你得一频一笑。
字没写一行，书没翻一页。窗外阳光漏进教室，我的心里暖洋洋的。有你在，真好。
“该吃饭了。”你走到我身旁，低声提醒道。
“哦，知道了”，我连忙捂住本子说。
你轻盈得从我座位边飘去，我看着本子上已快画好了你背影图画的草稿，心里感到有些小小的激动和失落。
我学习的不是知识，而是让梦里的你更加完美，更加丰盈，更加有内容。
我轻轻撕下画在作业本上的你，画上是你坐座位上努力学习的背影，阳光轻洒，马尾辫子轻束，伏案疾书。
美丽的马尾辫子，你束住一个青春少年的豆蔻年华梦。
我眼前朦朦胧胧出现这样一幅情景：我轻轻挽着你手臂，驻立柳梢旁，月光芬芳了你的长发，红晕了你的脸庞。我想悄悄地告诉你：我……
“咚咚咚”吃过饭同学的脚步声，惊醒做白日梦的我。我只能苦涩地笑了笑，赶快拿起碗筷奔向餐厅。
生活之所异彩纷呈，就是人们表面做的事情，跟自己内心的想法都是矛盾。比如我在教室内“刻苦学习”的样子，再比如心里有距离的大人们一见面却亲密无间的交谈。也许正是这表里不一，才让我们的人生不完美，让我们有了对生活许多感慨，让以后的我们感激或抱怨现在我们的所作所为。
每天放学后，你努力地学习，我刻苦地画画。有时窗外是风雨交加，有时窗外风和日丽。
有一句从老人们的瘪嘴里漏出的老话：“一份耕耘，一份收获”，千真万确呀！我的画技真可挥毫画成，可我的梦越来越咫尺天涯。你我的成绩相差距一日千里啊。
同学们都奇怪了，同样放学在教室内用功学习，成绩怎么一个天上，一个地上呢？看来并不是功夫深，铁杵磨成针。
成绩不理想的我，找了一个更高大上的理由靠近你。问题，理化生和语英。
教室里静悄悄的，我拿着卷子走到你身边，用笔指指卷上的计算题。你立刻停下，仔细看看题，轻声地说：“这道题应先找……”，你细致的分析，耐心的讲解。可是，我眼里满是你，没有题。
“听懂吗？”你问道。
“啊？知道。”我慌忙应付。
“学习要专心。”
“会的，会的。”
拿回卷子，我便认真地学习，怕被你发现破绽。
时间悄悄地流逝，不知不觉。难怪几千年前的孔夫子说：“逝者如斯乎。”为了不让大家发现我内心这一点不可告人的秘密，我便努力地学，努力地问。
期末，我的成绩竟与你并列了。你吃惊地瞧着我，“没有发现哈，你竟深藏不露！”。
成绩努力靠近你，就是让你也注意我。我知道，这也是我一厢情愿的想法。
生活在人们的憧憬和向往中飞驰。毕业的歌唱响了，大家忙着各自的前途而拼搏。相思的梦也被繁重的作业卷子代替了。
起伏的蝉声从绿荫流响时，我们毕业了，大家各自奔向四方。也许，你不知道一个作着白日梦的少年，默默得为你画了一年的肖像；也许，你不知道一个腼腆的少年，总是在你走过的路边守望你来往的身影，仅仅为了看上一眼；也许，你更不知道在以后人生路上，有一个更关心你的人代替了情蔻初开他的执着守望。
而他却无怨无悔……
二十多年的光阴过去了，懵懂无知的少年也成了有孩子的中年。
岁月流逝的不仅是外面的枝枝叶叶，而里面的根里贮藏着满满的、深深的记忆。古人说的才下眉头、又上心头是否就指人生的初相见吧。看似离去了很久，却不时释放在自己的梦里。
不负如来，不负卿太难了。
过去绕床弄青梅，是人生美好的回忆！谢谢你，让懵懂的少年也有一段真情追忆。
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