一直以来，教师的天职都是传道受业解惑。如今，在新时代里，大学老师面对的是千禧一代学生，面对更有青春活力的网络原住民，我们大学老师该怎样努力，才能赢得他们的欢迎呢？大学老师应具有的基本素养有以下几个方面：
第一，品德高尚。任何时代，美好的心灵，高贵的品质，都是受人尊重的前提，所以，中国自古就有“德高为师”的说法。今天，大学生依然对高尚人格的老师有着崇敬之情。新时代要求教师一定要有远大的理想和丰富的精神境界和完美的道德人格；要勇于奉献，敢于担当，乐教爱校，敬业爱生；还要顶得住诱惑，坐得了冷板凳，守得住清贫。教师要教书育人，教育学生成长，教师自己的灵魂一定要丰富，教师自己要永远能自我实现和自我完善。只要教师能不断提升自我，教师才能成为有人格魅力的人，才能影响和感染学生，赢得学生的尊重和认可。古人云，“亲其师，信其道”，认可了教师人格的学生才会对教师传授的知识信服。
第二，尊重学生。尊重学生一直以来都是老师必须具备基本素养。美国著名教育家保罗·韦地博士花了40年时间，曾从收集9万个学生所写的信中，概括出学生心目中喜欢的好教师具有的12种素质。其中“友善的态度”，即尊重学生，善待学生，被放在了第一位。因此，老师一定要尊重学生，以友善态度对待学生，允许学生保护自己的尊严，信任学生，努力与学生交朋友，不在公开场合损害学生名誉，允许学生有自己的秘密，避免体罚学生，避免冷言冷语对学生实施“冷暴力”，只有这样才能避免师生之间出现敌对的局面，和谐的师生关系才能顺利地建立起来。
第三，学识渊博。教师对学生的影响力主要是两方面，一是高尚品德的影响力，二是知识的传授。教师能否得到学生的认可，一个重要的前提，就是教师要有渊博的学识，至少他（她）在自己的学科领域内有自己独到的见解。所以，古人也说过“学高为师”。今天这个时代，老师要成为有渊博学识的人，一定要比前辈更加勤奋，在自己的专业领域里深耕。不然的话，老师的知识储备很有可能还不及学生。因为今天千禧一代大学生，他们是互联网的原住民，他们通过网络获取知识和信息的能力很强。老师们只有付出更大的努力，你才有可能比自己的学生领先一步。
第四，掌握信息教学的技术。当今时代，是信息时代，信息技术如今已经应用到我们生活的各个角落，教育领域也不例外。如今，信息技术已经渗透到我们教学中来了——慕课，微课，翻转课堂这些新的教学手段，是适应新时代大学生的“碎片化”、“娱乐化”和“个性化”学习特征而革新的。所以，作为新时代的大学老师，一定要学会使用信息教学的技术，跟上时代发展的步伐。教师如果不懂、不会信息教学，最终必将被淘汰。
新时代的大学教师，只要实现了这四项修炼，您就会赢得千禧一代大学生的欢迎！
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