【教育之衰止于何时乎？（2）】

【教育之衰止于何时乎？（2）】

【教育之衰止于何时乎？（2）】

这几天，爱丁堡的一家华人超市“星光便利”的老板所发的朋友圈内容，从微信火到了微博。

内容很简单，是一段超市内监控视频。

配文直指一位中国女留学生和一名男生合伙盗取超市货品。要求她立刻到店里报道，否则就报警外加把视频发给学校。

从配文中可以看出，店主很生气！但生气的重点不止是因为货品被盗，更是觉得丢了中国人的脸！他选择先发朋友圈寻人而非直接报警，就是害怕丢人丢到国外去。据后续了解，这个女孩当时和一个男生一起来购物，询问了店员有没有“糯米鸡”。店员取了货物交给她，可最后她付款时仅仅付了两包泡面的钱。

女生说已经把糯米鸡放回去了，可事后监控视频里却显示，她并没有放回，而是在同行男子的掩护下，塞进了包里。

几天后，这个女生再次出现在这家超市里，被店员一眼认出。在店员的质问下态度蛮横，依然抵赖不愿承认。但是在监控视频下，她不得不承认。

其实偷的不是什么价值连城的东西，一般也会原谅。可是因为她的态度，超市把这件事上报给了她的学校。可后来才得知，她并不是爱丁堡的全日制留学生，而是来自北大外国语学院大二的学生。此次她是来参加暑假夏令营！

暑期游学，这在现在的高校里很常见，很多家长为了让孩子能“增长见识”，不惜花大价钱将孩子送出国。

而她参加的游学项目，学费约30000元人民币，往返机票费用约10000元人民币，在加上日常开销，整趟行程大概要花上50000元人民币。

一个能交得起5万游学费用的孩子，却在到达爱丁堡的第二天，就在超市里偷东西，还态度蛮横的抵赖。证据面前她也只是说：“没什么，就是想偷”。

可事情到此还未结束，接下来的发展，才让人唏嘘。

事情发生后，这名学生的导师来到店里道歉。可是面对着视频为证，导师还是极力的袒护着女生。

“她学习成绩很好，家庭条件也不错，所以偷盗一定不是她故意的！肯定是粗心大意才忘记了付钱！”

“我们可以提供赔偿，但是你要删除朋友圈内容，不要给孩子的前途，学校的声誉带来影响。”

或许就是导师这种“大事化小，小事化了”的态度真正触及到了店主的情绪。店主接受道歉，也不需要赔偿，不报警但是拒绝删除朋友圈。

完整监控显示的故意偷窃被说成是忘记付钱，而导师却袒护着犯错者，直指他们坏了别人孩子的前途？

难道是超市的人求着她去盗窃的吗？难道因为成绩优异，犯了错误就该被掩盖、原谅吗？

就像店主所说的，要是真的想坏了孩子的前途，那早就直接报警了！

犯了错误就该受到应有的惩罚，这样才能让她清醒的认识到自己的错误。毫无原则的袒护，只会让她肆无忌惮，只会将她养成一个高文化却低素质的人！

你会发现，近年来，我们时常会看到名牌高校学生/毕业生的违法乱纪事件。

比如去年，武汉某大学的女博士出国参加会议，但因为个人原因迟到无法办理登记手续，可她却不听劝告，冲进了值机柜台，连续掌掴工作人员。

再比如，去年清华大学曾公开一份对11位学生的违纪处分决定，8名博士研究生，2名硕士研究生，1名在职硕士研究生，分别收到了轻则警告重则直接开除学籍的处分。

而原因多种多样，有的是无故离校、偷窃、打架，而严重的是，有的冒用学校名义在社会上参加活动，婚外情，宿舍留宿异性并且殴打异性，在女卫生间偷窥......

而更早之时，清华大学电机系大四学生刘海洋，只为了满足自己的好奇心，为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”，他先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在５只北京动物园饲养的狗熊的身上或嘴里......

其实高校学生的犯罪基数并不大，但你会发现这几年开始增多，而且几乎每一件都会爬上热搜。而到了今天，常见的偷窃事件，可当身份转变为北大学生时，也引起了热议。

有人说网友太敏感，仇视“高学历人才”，“诋毁名校”，可我想我们该做的应该是在此类事件的增多中反思：

为什么低素质高学历的文化流氓，越来越多了？

为什么大众对于名校里的“烂人”，更加的难容忍？

我看到了很多网友评论：“学生的个人素质跟学校有什么关系？干什么要批评学校？”

这让我想起了之前清华大学主动公示学生违规处理意见时，也曾遭到了网友的批评。

他们认为：“学校怎么管那么宽？婚外情、偷窥这类个人问题关学校什么事？为什么学校还要给处分？学校只要专注学术就好了啊！”

说实话，看到类似言论，感觉心凉。

你看，在很多人心中，相比较品行来说，成绩才是最重要的！

低素质的高文化流氓越来越多，就是在打畸形“应试教育”的脸！

都在说素质教育素质教育，可其实，谁也不得不承认，现在90%的学生，其实就是在“应试教育”。

换句话说，无论是在老师还是家长眼中，成绩好，在一定程度上决定着你是个“好孩子”还是“坏孩子”。

比如在弟读书期间，有两个同学，他们分布在成绩排名的两个极点。一个前几，一个倒数。而恰好，弟的班主任，就是一个成绩至上的人。

同样是私自带手机到学校。成绩好的人被没收后放学悄悄的换给了他。成绩差的，直接当场砸烂。

为什么？因为人家成绩好啊！带手机一定是为了查资料，你成绩那么差，还不是用来玩游戏！

同样是在自习期间聊天。可成绩好的老师视而不见，而成绩差的直接怒吼着赶出了教室。

为什么？因为人家成绩好啊！聊天也肯定是在讨论学习问题啊！你成绩那么差，肯定是在影响别人学习！

而某天，成绩好的那个人先挑事，和成绩差的那个打了起来。可最后，却是成绩差的那个被罚带回家反省了。

而可怕的不仅是老师，连他们的父母都是这样觉得。

那个成绩差孩子的家长，直接删了他一巴掌，逼着他给别人道歉，那在孩子的否认中怒吼：“人家成绩好，怎么会做出这种事？你整天不学习，不捣乱能干什么？”

就和开头那位导师一样，现在在太多的老师、家长心中，成绩=素质人品。

他们掩着自己的眼睛耳朵，不断的说：“人家成绩好，所以绝对不会干坏事！”

而即使被现实打了脸，他们也总是在找借口或者替他们掩盖。

“不能毁了人家”

“她一定是有苦衷”

“他一定能改正”

...

可成绩差呢？因为你成绩差，那你一定就是个坏孩子。因为你成绩差，那那些坏事肯定是由你而起。因为你成绩差，那你一点点错误就会被无限放大。因为你成绩差，你就一定是个烂人，并且死不悔改！

我只想问：凭什么？

每个人都有各自擅长的部分，凭什么就要单单用成绩的好坏来评论这个人人品、素质的好坏？

道德常常能弥补智慧的缺陷，聪明却永远填补不了道德的空白。

所谓素质教育，应该是更注重培养一个人正确的三观、法律道德规则意识。

当学校、老师、家长只对成绩的无条件重视，对于所谓“好学生”的无原则的保护、娇惯，才导致越来越多的高智商低素质的流氓出现！

我们不能因为某一些高学历的低素质人群就去一味的否定高学历人群。也不能因为低学历就去否定一个人的素质品德。

学历和素质在某种意义上虽然是成正比例的，但并不完全是对等的关系。

网上有一句段子是这样说的：流氓不可怕，就怕流氓有文化。

为什么？就像早前“你在那里不要动，我去给你买橘子”一样，有文化的人站在你耳朵边骂你，你可能还嘻嘻哈哈的浑然不知。

用这句话类比也是一样，坏人不可怕，就怕坏人有文化！

当高智商的人少了正确三观的引导坏起来，那才是最可怕的事！

比如之前用N-二甲基亚硝胺给自己舍友黄洋下毒的林森浩。下毒后一切如常，还亲自为黄洋做B超检查，去医院照看他，无论是警察还是老师，没人怀疑他。

要不是有行家提示了这种化学药物，可能他就这样悄无声息的害人后躲过去了！

而你从众多影视剧和真实案例中不难发现。那些最难搞最难侦破的恶性案件，多是那些高智商高学历的人犯下的。

他们有丰富的知识打底，有严谨的逻辑思维去抹去痕迹，有更强的心理素质去面对侦查......

所以越是高校，越该注重素质教育。越是高学历的优秀人才，越该注重他们三观、心理。

所有人都在为培养出一个高考状元而开心。所有人都在为培养出多少个清华北大的学生而骄傲。所有人都在因为自己孩子考了满分而自豪。

可我想，培养出一个身心健康，三观正确其次才是学识渊博的人才，或许才是一个学校一个家庭，对这个社会最负责的贡献。

呜呼，哀哉！

教育之衰止于何时乎？

【教育之衰止于何时乎？（2）】

丁俊贵

2018年8月8日