铭，初看是位特别礼貌的孩子。平时也是很努力的样子。
后来，才发现他的方向有些偏差，而他的努力更多是一种虚假努力。因为脱离了正确方向的努力，就仿佛困在玻璃瓶子的小虫子，四处乱撞，无处可逃，时间久了，会在这种消磨中丢掉信心，丢掉对追求更好的自己的期望。
提醒过M几回，因为他在语文课堂上的游离，作为一名拥有十年毕业班老师经验的我，知道他这样偏科，以及抓不住重点的样子，最终在高考中很难取胜，之前的教训很多。但很明显，M的工作不好做。
而我，有时，也觉得这样反复的劝说没有效果。有些错误，只有自己感知到了，才能走出困境，天助自助者。
我反复提醒，无果；他的成绩直线下降，焦虑。我眼看着他的眼神越来越迷茫，我想，我得及时地跟他再次深度沟通，真正地走进他的内心。
于是我把他喊出来，分析他这段的问题，他也终于把他的困惑说出来了，当一个人愿意沟通。这样的沟通才是有效沟通。
他说他最大的困境是一旦投入力量去补一科，一定会有另一科，沉到谷底。他也哭恼于一直下降的成绩。我细致地跟他说了，他方向的错误，他总是很容易把所有的力量压到一科上，人的精力有限，一旦如此，摁起葫芦起了瓢，如果无法在保证平衡各科的基础上，培优补差，那么辛辛苦苦付出的努力，在提升整体成绩上并不高效，如果看不到好的结果，就很难有成就感，最终会侵蚀掉学习的信心，如果在影响到心态，可能会导致整个的崩盘。
对于每个人，方向、方法大似气力，许多时候，当我们走偏了的时候，一定要听的进别人的建议，并且及时调整状态，这叫及时止损。
网友评论