沟通从“信”开始

    开学第一周，为了和所有孩子有一次心灵的对话，也方便了解那22个刚刚入班的孩子，我提议让每个孩子给我写一封信，以此拉近我们陌生又熟悉的距离！

沟通从“信”开始

    看完孩子们写的信，内心除了感动还是感动，瞬间觉得我们角色互换了，言语间大都是对我的感谢和祝福，原来他们大大咧咧的性格下竟藏着一颗颗如此细腻的心，原来他们也懂得老师的辛苦和付出，懂得“严师出高徒”的道理。我还能说“孺子不可教也”吗？他们明明是闪闪发光的星星，可我却忽视了他们的光芒，任由他们暗淡。

 

沟通从“信”开始

    去年经常犯错误的小浩写到“ 我在这里就想对老师说“对不起”，上学期给您添了不少的麻烦。还希望老师能够原谅我。”看到这样的话语，我的心也被暖化了，这细微的变化都要归功于寒假阅读，每天的督促让他从不情愿到主动阅读，用阅读净化心灵，果然效果非凡。

    学习委员这样写“在上六年级之前，我并不喜欢读书，也并未感到读书有多么快乐。所以我之前基本没有看过书，但上六年级之后，您让我们多看课外书，我便买了几本书，刚开始我是不喜欢看的，但后来我被书里的一篇篇文章，故事吸引着，后来便喜欢上了读书，也感受到了读书的快乐，不知不觉我已经读了好几本书了。有时候我被书里的故事逗得哈哈大笑，有时候我被书里的故事感动得流下眼泪。我爱读书，因为书让我的生活充满了乐趣。”

    刚入班的一个学生这样写“我以前是一个特别喜欢发脾气的学生，但是在寒假里，通过读书，我已经将我的坏习惯慢慢的开始改掉。如果你在看到我的坏习惯你可以提醒我，我就会心平气和地接受，再也不会发脾气啦。”

    通过“开学第一信”，我想告诉我的孩子们，在老师的眼中，你们都是一朵会飞的花儿，你们能开得最盛，无须着急，要做的就是从现在开始，始终如一的坚持和点点滴滴的付出，哪怕是多记一个单词或是多看一页书，你今天的日积月累，早晚有一天会成为别人的望尘莫及。因为，坚持真的会产生奇迹！

    这样的沟通方式，让我发现了学生隐藏的光芒。它也能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，“每月一信”的沟通，能使我们这个班级更加团结向上。沟通从“信”开始，让我们不在做同一个屋檐下的陌生人！