谁养孩子跟谁亲

前几天看公安大学李玫瑾教授在《开讲了》栏目里的访谈经过，关于“心理学是什么”的引申分享，受益匪浅。

我借花献佛，简单整理了一下，跟各位分享。

对于心理学是什么这个问题，除了专业书上有既定的概念以外，李教授有自己的定义：心理学就是研究人的问题是怎么来的。

其实大家都应该用哲学的眼光看世界。现代社会为什么人们身心疲惫，是因为大家过于追求一种“象”，即表象的东西。你有什么，我也追求什么，这个过程极易迷失自己。即使追上了，也不一定快乐，因为这不是自己真正感兴趣的东西。兴趣是最好的老师和朋友，否则如何快乐地一直坚持着？

万变不离其宗。“宗”即祖宗，本质的，根本的东西，是看不见摸不着，却又实实在在存在着的东西。哲学需要研究超越眼前思维的东西，研究人的内心那种存在着，却又不能用外力来干预的潜意识。其实，物质与精神是同时存在的。人类每一次想要“人定胜天”或者对自然做出大的改变，就会有灾难降临。

其实人能够做的不是去改变自然，而是调整自己的内心，顺应自然规律。万物生长自有时，生生不息体现的是大自然的精神与智慧。

举一个很简单的例子。高等智慧的人，在生命的初期是最脆弱的，一生下来除了会咂嘴以外，脖子直不起来，手臂没有任何力量，而任何其他物种都要比人早独立。大自然为什么要这样安排，大自然的智慧就是这样默默呈现的----在生命的早期，这个什么都不会的“人”，是最无助的。这时，那个向他走来的人给他解决温饱，给他爱抚。于走过来的这个人的形貌，气味，声音，手势，在他心里刻下印记，从此就有了依恋。依恋关系一旦成功建立，则意味着情感的开始。天长日久，这份情感在心里生根发芽，成了人与人控制的重要方式。这就是通常讲的“从小谁养跟谁亲”的道理。那些缺少人性的罪犯，一定是生命初期的抚养出现了问题，成长初期情感缺失的人，因为他不可能，也没有学会如何去跟人表达情感。我们知道，太阳的光是热的，因为它本身是个发光发热的球体，而月亮的清辉是凉飕飕的，它本身没有这个功能。

李玫瑾老师是犯罪心理学的专家。她说到参与的一个案件：有个罪犯杀人不眨眼，晚上九点公安干警穿着便服来到他家，说去派出所办户口。他当时就知道来抓他的，因为不可能夜里办户口，而且来了好几个。他就去摸抽屉里事先准备的枪。这时候老母亲穿着睡衣出来了问：“儿子，他们是来干什么呢？”儿子楞了一下，拍拍母亲肩膀说：“妈，他们找我办户口的，去去就来，您放心吧~”带走的路上，他对干警说：“你们都要感谢我的母亲，刚才如果不是她在，你们全活不成了~~因为我不想母亲看到我杀人。”这就是一个人潜意识里对母亲的情感在起作用。

所以会有“动之以情”的说法。教师也好，领导也好，跟对方建立了良好的情感纽带，你的言行才会被认同，目标落实起来会容易。

李教授也讲到人的时空概念。她说，其实人做事需要三思而行，想要周全，有前后左右上下的空间概念还不够，还需要时间概念。有个罪犯给自己取名周全，万事计划周到，犯了法几十年后才被抓获，后来在监狱中同样风光无限，因为人家服他。不过李玫瑾教授跟他说：“你最多只能叫周百分之五十，因为你有一半没有想到：你用这么多年的时间来逃亡，过着老鼠一样的生活，这些年的时间如果发挥聪明才智或许可以开创一番天地。”最后这个周全终于说了一句话：“我想跟年轻人说：人这一辈子，选择什么也别选择犯罪。”这句“周全”的话才算是兼顾了时间空间方面的周全。

说到这里我马上想到为什么孩子在很多事情上拖拉，没有长远的眼光。因为对于孩子来说，空间感知能力可能逐步具备，但是纵向的时间概念其实还没有发展好：时间是那么抽象的东西，尤其是人生的时间轴对孩子来说真的很难清晰把握，这就决定了他们不容易跟成人一样有长远的规划，对未来某些方面作出可能的预期，因此成长中不免需要大人的督促。

人早年吃的苦越多，心理承受能力会越好。那些忧天忧地跳楼自杀的基本都是从小就知道学习学习，没有经历过生命早期苦难的人，这个道理其实很好理解。当然人有喜怒哀乐很正常，万一遭遇压力或者不良情绪，释放的途径可以参考三种：运动，娱乐，美食。愤怒的时候就去跑步，当你跑得上气不接下气的时候，心里的气就消了一大半了。

面对可能的校园暴力，李教授是这样说的：一，教育好自己的孩子不去欺负别人，这是一个家教问题，不以大欺小，以强欺弱，这是最基本的修养；二是教育好自己的孩子不被别人欺负，别像个软柿子，让人感觉挺好玩的。这就需要孩子多运动，增强体质。必要的时候有爆发力，学会自我保护。父母们除了讲究优生优育，还要后天督促孩子锻炼好体能。