创赢读书会《怎样说孩子才会听，怎样听孩子才会说》大作业 付敏

最近其实根本没有静下来好好读这本书，自从孩子进入九年级，自己也进入了怪圈，每天都很忙碌，面对千头万绪，有点焦头烂额。

孩子的教育方面的书读得不算少，纸上谈兵的经验一堆，但面对实际情况还是很困惑，看着孩子每天忙到晚上12点，我有点愤怒又不知愤怒的对象该是谁。所以每到深夜还要嘶哑着嗓子讲题就是情绪爆发的那个点，真是恨得无以复加。

但还是要用看过的书，默念过的道理来用理智对待不太理想的局面，继续默默陪伴到晚上12点，洗把脸继续磨题，尽管知道这个最后一题最后一问也许根本就没时间讲了又或者讲了也白讲。想想孩子读书也不容易，一天都没休息过的局面已经维持了将近一个学期了，有时昏昏地想，这一切真的那么有意义吗？

这样的日子还要持续多久？我感觉我和孩子并不同频，不在一个节奏，彼此都很累，彼此都很烦。

其实我们都在努力，我和孩子都能体会对方的辛苦，双方都在克制，所以爆发后各自都能反思，很快达成合作的默契。也许这是我最能聊以自慰的了。希望一切越来越好。