中原焦点团队网络中级22期坚持分享第207天(2021.1.6)
孩子带手机去学校被缴了,回家请我去学校救他。老师曾经说过,第一次警告;第二次家长来学校领;第三次直接丢掉。
我没有责备、批评,耐心倾听他,如何被缴的?倾听他的心情…最后他自己先说了约定,以后手机交由家长保管,每天晚上写作业。然后请求我去学校帮他把手机拿回来。
孩子犯错误的时候,是父母和孩子建立情感链接的大好时候。朋友遇到困难了,我都立马帮。何况自己的还要去遇到困难了,父母不帮?谁帮?然后做好约定,下一次被缴,不会再去学校帮他拿回来。
去学校找老师并不顺利,约老师不容易、自己上班请假不容易等等,整个过程都让孩子看到,他违反班规,父母帮他擦屁股,多不容易。孩子看到我一次又一次在寒风瑟瑟的冬天现在学校门口等老师,看到我向领导请假多不容易,看到现在教师办公室和他一起聆听老师批评有多难堪尴尬………
他是发自内心的内疚、心疼妈妈!
这几天后,明显感受到孩子和父母又更加亲密。
当孩子犯错误后,我们要和孩子统一战线,一起去面对困难,而不是把孩子和问题拴在一起,让他独自去面对。
珍惜还要去每一次犯错误的机会,都是我们和他交心的大好时机。
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