你走的那条路叫做成长

你走的那条路叫做成长

今天，支教生活第23天。

未做决定的犹豫，一路上的忐忑，刚开始的新鲜……一切奇妙与特别的感觉，就像朦胧的烟雾，飘散地越来越远，抓不住、摸不到，只是站在那儿，看它被时间慢慢带走，远去……

从拿起行李上车那一刻，就慢慢意识到，人生的某些条路，我们总是走得不那么心甘情愿，我们不想走，但真正问你“走不走”的时候，却还是迈开了双脚。我们走得很慢，因为找不到前进的理由，即使这样，我们还是一步一个脚印往前走去。没有人在后面推你一下，没有人从前面拉你一把，有的却是无数个意想不到的绊脚石。别人总会告诉你要前进奔跑，却从来没有人告诉跌倒时，怎样跌的有尊严。在这条路上，我们摔得稀巴烂，我们可以哭，但哭泣与否，最后只是，站起，揉一揉，前进……

支教，不是我选择了它，而是它选择了我。

就像是，眼前一大片朦朦胧胧的白雾，很想知道前方是什么，但脚却不敢迈不出一步，使劲儿瞪大眼睛去看，却总是穿不透缭绕的雾。身体竭尽去往前倾，伸出手却抓了个空。特别焦急，特别无奈，只能手无足措地站在那里，只是站着，一步都不敢挪动，却等不到白雾散去……

对，这条路上，我说的最多的是“不知道”。

你为什么来支教?——不知道，大家都来了，我就来了。

你能做好一个老师吗？——不知道，我想过，也许吧?

你怎样兼顾工作与学习呢？——哎，我不知道。

有些事情只有一次机会，你能做好吗？——这个我知道，但该怎么办，我还不知道……

烦躁的时候，会暴躁地问自己，为什么总是不知道，是没长脑子吗？

正式教学三周了。总是在设想，要做一个孩子们接受的好老师，拒绝庸俗，不要冷漠，要温柔且正能量，还要追求好的教学质量。现实吧，永远会在你预想美好的时候给你当头一棒，告诉你达不到那个高度。

孩子们呢，出奇的乱，教室里像有只蜂窝似的，总有不停点的嗡嗡声。叛逆的小女生呢，各种借口拒绝回答问题，甚至不曾站起来，只是坐着笑着，看我的演出。我呢，像预想那样温和，不想像那些老教师一样用严厉打压学生，希望能像大姐姐一样，和学生们来段别样的师生情。但面对这难以预料的情况，心里七上八下，又不能丢失教师应有的范儿，只能含糊过去，不去招惹这叛逆的学生便是了。心里满满的是挫败感。

备课呢，是个无限循环的苦差事。备一课，讲一课，再备课，再讲课。讲课30分钟，备课两小时。除了上课，几乎所有的时间都在备课，还常常出现备课备不过来的现象。

再也没有自由的时间去看本书，背几个单词，更没有时间去备战种种考试。人的精力总是有限的，做了这样，便疲于应付另一样。总是想逼着自己多做一些，但更多的却是懊悔，无奈与挫败。满载着种种负能量，总是活着不那么开心。

习惯了校园里安逸的舒适圈，或许现在才是真正生活的样子。只是我并不看好这样的生活。

刚刚到来的新鲜感，对于伙伴，对于学生，对于生活。我满心欢喜地迎接、感受、尝试。但时间这种东西就是如此残酷，它果断的将你对新生活的新鲜感拿走，留下的只是平淡、久远的路，窄窄的，不问你愿不愿意走……

我知道，所有走过的路，所有看过的风景，所有做过的事情，所有认识的人……经历过的，都不会白白经历，所有的所有，都会给你一些东西，这些感受、道理、知识、情感……或许开心，或许感动，或许难过，或许气愤……但都是实实在在的，你的心都可以体会。

确实，不能否定生活的意义，有好就有坏。感悟开心，正视悲伤，体味得到的，看到失去的。

你走的那条路叫做成长

摔倒又站起，心碎又拾起。

所谓生活，教会你的就是——成长。

但最重要的，应是爱自己，那才是终生浪漫的开始。