郝瑞彩+春蕾八幼
皮亚杰说“儿童天生对这个世界具有强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界，而事实上，幼儿正是通过自己的探索活动获得对世界的认知”。
1.儿童思维和成人的思维不同
儿童不是缩小的成人也不是缩小的大孩子。儿童在处理事情时他的推理能力是有限的，对事物的理解和成人角度不一样看法就不一样。儿童的生理发育尚未成熟，造成了双方眼中世界的不同，正式因为有这种不同的存在，我们就会生搬硬套地把成人的标准加在儿童身上，在培养孩子思维能力时一定要指令明确让孩子去亲身体验由直接经验接纳间接经验。
2.儿童自私和自我
印象很深的一件事就是儿子在8岁左右，姑姑家的弟弟来家里玩，走的时候非要把哥哥的拼装玩具拿走，哥哥不给，我就说（你是哥哥要让着弟弟）。他在很不情愿的情况下把拼装玩具给了弟弟。就一直不开心说（那时我最喜欢的玩具为什么要给弟弟）。我说（看你小气嘞，妈妈再给你买一个），儿子说（我就要我那个，以后不要让弟弟来我家玩了）。很长一段时间后儿子还记得这件事说我把他的东西送给别人。那时候就觉得只不过是一件玩具而已。今天才明白孩子不愿意分享并不是自私小气他只是在维护自身利益不被伤害，我们要尊重他的决定，不能为了自己的面子强行让孩子按照我们的想法去做。我们要学会正确引导既要学会分享处好人际关系又能保护好自己的利益。就像马老师那样向孩子做示范。
3.作业问题钱币的认知
由于疫情原因我们的孩子只能在家里巩固练习，很多家长在给孩子解释钱币换算时就出现了同一个问题，就是让孩子死记硬背，没有很好的效果。我们知道8岁以前的孩子想要学好必须要有具体的材料去帮助他们理解，马老师分享的跳蚤市场，做账本，标价，卖多少，剩多少都和钱币换算有关，做到了学中玩玩中学。我要分享给每位家长让孩子们在家里实践，体验积累经验。
在学习中找到方法帮助自己和他人成长就是最快乐的一件事。
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