月宝一年级的时候,我没太在意,因为工作比较忙,放学回家这段时间我也没有严格要求。而这孩子又是习惯了有人管有人催才动的性子,所以她的成绩一直在A-A+徘徊,有时甚至掉到了B。
字写的不工整,背诵不熟练,我也没怎么要求过。事情到了一年级下学期,已经有些苗头,她写字速度慢,磨蹭。这样下去直接导致成绩下滑严重。
意识到要对她严格要求这一点,已经是二年级的时候。首先就是做作业的态度问题。
态度不端正,就没有心思去想着怎么能学好,向着好的方向努力。态度是根基。
二年级上学期好不容易培养出来的习惯,一个寒假过去,又消失殆尽咯!
怎么办,只能多吃点苦头!我一直是退让的,可是昨天抄写词语的时候她又把格式写错了,而且字也写的很敷衍,难看倒是其次,很明显看出来没有认真写。
我犹豫了片刻,要求她重新写。她立马就哭了,百般推脱。可是,我也坚定了让她认真的态度,若是再不惩戒,恐怕是助长了她敷衍的心态。
立竿见影,今天两门课被评为优秀作业,另一门课老师也写下了“进步很大,写的越来越好”的评语。
可以不聪明,但是不能没有学习的态度!
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