早上，老二很早就醒了，然后乐乐也起床了，听到弟弟啊啊啊的叫声，她跑过来看看弟弟，我看到她想到今天是周四，她好像说过体育课调到周四了，于是问她:今天有体育课吗？乐乐开始不耐烦，有火气的说不是！我想再确认一下，再问了她一次，这娃就来气发飙了，跺脚啥的，我的火也蹭的就上来了，强忍着。等她回自己房间换衣服时，忍不住爆发了，大声地责问她，我是关心你，怕你衣服穿的不对，老师又说，你干嘛那样大火，我也这样对你说话，你舒服不？……
噼里啪啦一通说，乐爸过来打圆场，我气呼呼地洗衣服去了……洗衣服时，冷静了一些，总这样也不行啊！我好像是对方一愤怒，我的愤怒也就出来了。我的愤怒啊，我的愤怒！
在乐乐吃饭时，我还是抓不住重点的和她聊，纯粹是从自己的角度出发吧，表达自己对她愤怒的不解，明明我是好意啊，也问她为什么我问她上不上体育课，她就生气了呢？人说不知道！直到后来我说怕妈妈问了上不上体育课，不给你穿裙子？人立马回答说就是这个原因！！！
看看，你自以为的多了解孩子，其实呢？真是打脸啊！
我自己的一个模式是对方生气了，我想的不是为啥，而是你干嘛这样，我又不是啥啥的解释一堆，不会多问为什么，也不会深想对方行为后面的目的，乐乐的愤怒，一直都在提醒我，这里有个彩蛋吧，打开看看，是什么呢？
愤怒也是需要表达出来的，很多时候我是愤怒的表达，往往跑偏了主题，让他人只看到了我的情绪，却不知道我要干啥。愤怒也不全是坏的，当别人越界，侵犯了我的利益和边界时，我可以表达我的愤怒，也可以愤怒地表达，视情况而定！
回到乐乐的问题上是，她的愤怒我不需要负责，我要做的是和她一起讨论一下怎么处理愤怒，还有就是想想她行为后的目的吧，她的愤怒后藏着她的害怕和担心，我要看到这个，或是引导她说出，堵不如疏。
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