我对于学习的思考

   今天早，我在跑步的过程中，突然蹦出了一个念头，我每天学习，到底有什么意义，有什么的价值，今天的文章，我就想要和你一起来分享，我对于学习的思考：

第一、 学到了什么?

   第一个和分享的观点：我学到了什么？我们在学习的之前，在学习之后，我们要带着这个问题去学习，无论是在环境中去学习，还是向书本学习，都要问自己，我在度过这段时间，我学习到了什么？

   不知道，有没有这种感觉，其实这种经历，我也有过，就是对于学习，有一种学习焦虑症，就是一天不学习就难受，当然，现在确实改变了很多这种行为，需要不断的进行信息输入，要么是看书本，要么是听音频，生怕一秒钟的时候，自己都错过了什么知识点，有一种想要把这个世界的知识都输入自己的大脑中感觉。可是这种感觉是不对的，对于你的学习是利的。

这种学习的方式，也是不长久的。做个类比，这和我们的旅游一样，我们外出旅游为什么会快乐，就是因为，我们到了一个陌生的地方，看到了一些自己曾经没有看到的信息，我们会感觉到特别的兴奋，特别的快乐，大脑就会分泌多巴胺，让你感觉到非常的舒服，真正回到家里的时候，你还是非常的累，消耗的大量的脑能量。一样的道理，当我们在学习的过程中，我们也是在寻求新的信息的输入，不断的寻求刺激，只是享受看到不同信息的快乐，当然你的这个信息和新闻热点信息不一样，我们的这个信息更加的有价值。但是，这对于我们是否学到了什么？离的太远太远，仅仅是这种信息刺激的方式的学习，我们仅仅是信息的靶子，我们成为了信息的奴隶。

 那么我们怎么样成为信息的主人了，是信息为我们服务，而不是我为信息服务。我个人觉得，我们只需要做两件事情：第一个，就是思考，当我们学习了一段时间时候，我建议，我们该干什么就干什么，该休息就休息，该工作就去工作，我们学习到的这些会在自己的大脑中发酵，这是一种暗思考，还有一种是明思考，就是我们刻意的找一个安静的地方，思考一些，我学习到了什么，比如说我每天晚上睡觉前，我都会躺在床上，思考个10分钟左右，回顾一些，今天我学到了什么，有些时候，让自己的大脑停止下来，大脑放空，才会对学习有更大的作用；

第二个，就是要输出，什么意思呢？就是，当你学完后，看看你能不能用自己的语言将学到的内容，表达出来，比如说，我每天写作，很大一部分的内容，都是在转述别人的观点，当我能够，将这些观点表达出来，这就会无形中加深对于知识的理解，这些知识就默默的刻入到你的大脑中了。

这就给我们的启发，我们学习必须要带着一种“功利“的心态去学习，在学习之前，在学习之中，在学习之后，时刻问自己，我到底学到了什么？只要你不断的问自己，随着时间的迁移，慢慢的，你也就不会有焦虑的心态了，不会成为知识的奴隶了。

第二、 用起来了吗?

好了，问了一个问题，我想问自己第二个问题，就是我学习到这些知识，我用起来了吗？不知道，你生活中，有这样的人，叫他们谈论大道理，他们什么都懂，但是一旦让他们行动起来，他们什么都不会，这就是知行不合一，你学习了很多知识，你知道了很多知识，但是你确不会用，现代社会不需要卷子考试，而是需要你用起来。

 这就会带来一个非常严重的问题，就是你会非常的骄傲，你会觉得别人什么也不懂，你是这个世界上最懂的人，你看什么人都是觉得，别人水平都会很低，永远也做不到谦卑。要知道，我们这个世界的变化的，是未知的，我们学习到的知识，永远都是前人的经验，也许你的这些知识是落伍的呢，适应不了这个时代的呢？那么怎么办，就需要我们将学到的这些知识，在生活中和工作中，用起来，寻找这个世界的反馈，一旦你有去实践，你会知道，这个世界和你大脑中学习到的知识，有些时候是一样的，有些时候是不一样的，那么这个时候，你就会时刻保持谦卑的心态，你就会更加的做到，终身学习。你会更加理解生活中的各种各样的现象，你也会理解别人的各种各样的行为，而不是揭发对方的动机，更加不会去说别人的认知低下。

只有在实践中，去摸索过的，才是真正的人才，才是真正的牛人。当我们学到某些知识的时候，我们一定要找到某些机会，将这些知识用起来。在你的生活中，你可以观察到，那些真正厉害的人，不是和你讲什么大道理，而是真正的付出行动，以行动的形式来展现自己的才华，而不说一些大道理来说服别人。

  比如说，我为什么要学习脑科学知识，我的目的非常简单，我就是想要做教育，我就想影响孩子的思想，改变孩子的行为，我就想让我的孩子，在的影响下，变得越来越好，越来越优秀，这才是我想要的结果。我就会将我学到的脑科学知识，应用于班级管理中，应用于与孩子的交流中，让孩子变得越来越厉害。

因此，真正牛人，不是说什么大道理，而是会付出自己的行动，以行动的形式来展现自己的魅力，时刻问自己，我有么有将知识用起来，只有用起来来，并且在与这个世界的接触过程中，有非常好的反馈，那么好，你的知识才会有价值，只有用起来，你才会知道，知道和做到真的是两码事，你才学会谦卑。

第三、变成什么样？

好了，说完了，我学到了什么，用起来没有，最后我想要和你分享，变成什么样的人。什么意思呢？就是当你学到了怎么多知识，又能够用起来，那么到底你变成什么样的人？用一个高大上的词语，你有什么样的进化呢？接下来，我有三点想要和你进行分享：

第一，科学知识，首先，你的大脑里肯定很多各种各样的知识，这些知识不是简单的信息，不是一堆故事，不是什么新闻热点，而是一些最新的，最有权威，经常很多人验证的科学知识，还有一些经过几百年来也不会磨灭的各种各样的大神，牛人的思想。比如说，我经常说的斯多葛的控制二分法，就是一种非常好用的思想。你的大脑必须要有这些东西，这些干货，而是不是动不动，就是一些抒情啊，什么表达情感，那些东西的文字信息。

第二，独立决策，什么意思呢？说得简单一点，不是别人说啥就是啥，要有自己的思考，当然，这个思考，是有一些科学依据，这和前面科学知识有很大关系，而不是带着情绪来思考问题，这是非常失败的现象。即使领导和同事给你分配一个任务的时候，你要站在别人的角度来考虑问题，思考，为什么要做这样的事情，这件事情有什么价值，更为重要的是，你自己有没有更好的解决问题的方法，提高工作效率，一句话，要有自己的思考，目的是什么，原因是什么，方法是什么，依据是什么？

第三，就是目的明确，无论你做什么事情，那些真正厉害的人，他们哪怕说一句话，做一件事情，他们的目的都是很明确的，他们知道为什么要干，更知道怎么样干，知道这么干有什么样的价值。一旦他们目的明确的时候，无论是什么事情，他们都不会偏离方向，只是策略调整了一些而已，一切事情都是按照他们的大脑的各种想法去走。

因此，要变成什么样的，大脑有大量的科学知识，会独立决策，目的明确的人。

 总之，今天的文章和你分享了我学习的一些想法：学到了什么，用起来了吗，变成什么样，期待今天的文章能够给你带来一些启发。