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研读《终身成长》第二周作业

研读《终身成长》第二周作业

作者: 卡路里肯 | 来源:发表于2018-11-18 23:50 被阅读0次

1.请讲述一下,你对成功与失败的定义。

2.请在这3章中找出5个以上,对你有影响的,或认同或不认同的观点。

3.日常习惯用语、说法(如老师所列17条),讲讲对你有什么影响?

              第一项  成功与失败的定义

从来没有想过自己要把成功与失败用文字形式表达出来,成功与失败好像没我什么事!现在想想实现自己的曾经想法和曾做的事或选择对了,就是成功吧!失败就是某个决定错了,某事没办的好,某次投资亏了!亦或是对孩子的教育引导,自己能量不够,方法不对!现在想想,还好!一切都会好起来,我正在做对的事和选择。

    第二项  对我有影响的,认同或不认同的观点

1.人与人有不同,原因是人们背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。这是肯定的,就如我们每个个体,亦或是双胞胎!

2.不同的孩子智力有不同,但教育和练习可以带来智力上的根本改变!每个人都是独一无二的,某些专长是可以通过有目的的,正确的锻炼获得的;放弃屡试不爽的事,选择可以提供自己成长的事来做。曾经十五、六岁的我从农村出来,什么都不懂,什么都不会,不断的经历,不断的销售练习(虽有点固定模式型),那是有了翻天复地的变化。但遇到孩子的教育和老公的病情,还有投资理财的亏损,才看到了自己的无知,虽然我选择了坚强,跟对老师的学习,让我改变,让我成长!

3.偷懒、欺骗和责备无法带来成功。成长型思维模式者抑郁程度越深,越会才取行动来对抗他们的问题,他们会努力确保自己完成任务,更努力保持生活正常运转!老公本来就有点内向,加上患帕金森病后,自责、颓废、找借口,原本善良的一个人,走不出自己画的小圈圈,虽然我努力在开导,取得了一些成绩,但我能量能量还不够,学着少贴负面标签,正面引导。包括儿子引导也一样!

4.固定型思维模式中无论是肯定还是否定的标签都会扰乱你的思绪,而成长型思维模式的人不相信人会永远低人一等,确实落后于人,就会更加努力的学习,试着迎头赶上!

5.人们能做的事比你曾经以为的早多得多!在懂得引导的老师指导下,让自己的努力事半功倍。天赋不是全部,不付出全身心的、正确的努力照样白费。

    第三项  有影响的说法

1.完成比完美更重要。曾经的我不敢写,就听了老师这句话,写着写着,觉得没那么难,学着学着越来越得劲儿!

2.知识要串联起来。这个是我的一个难点了,觉得学的东西都好,要串联起来输出还要够得修行,沿着正确的路努力!

  3.夫妻之间、父母、子女之间懂得成全,让彼此的灵魂得到安置,偶尔适当的示弱,放放所谓的面子,还自己一个轻松!

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