未来的作家

看图写话

夏天到了，粉粉的荷花开了，圆圆的荷叶绿了，青蛙蹲在绿绿的荷叶上呱呱地放声歌唱。小红、大力和明明在小河边看风景。他们看见了绿绿的荷叶、粉粉的荷花。啊！夏天多美呀!

今天给女儿批改作业时，摘抄了她的文章，作为一个一年级的学生能写出这样的文章，我还是挺开心的。

作为过来人我们都知道写文章一开始是很难的事情，所以前期并没有给他很大的压力，只是鼓励她坚持写，不要停下来，在完成的基础上再去追求质量。

以前看过一本育儿的书，讲的是一个母亲在孩子刚开始写日记时，会准备一个笔记本，然后上面是女儿写的内容，下面是母亲和父亲写的日记。

他们每一个礼拜会有两到三次这样子的沟通机会，他们会把自己的一些想法写在日记本里面，父母会帮孩子更正一些语病等。

他们就是通过这样一种方式去沟通。因为有的时候正面沟通效果不是太好，主要是情绪的波动。他们通过文字交流，就会柔和很多。这样既增强了亲子之间的互动，又提高了写作能力。

特别是青春叛逆期的时候，这种方法更受用，他们将这个习惯延续到小孩上大学。当时看到那篇文章，感触挺深的，值得借鉴。

就像我们在简书上写文章一样，可能并不一定能把文笔练得的炉火纯情，也不一定能挣得到零花钱，但是能把女儿带上写作之路，我便知足！

带着女儿一起写，至少让她不要认为写作是件很难的事情。之前有看到10后的小孩子在简书上每天坚持日更，感触挺深。

是一对双胞胎姐妹，她们每天负责写，母亲负责检查更改，然后上传她们的文章。每篇文章都有很多人点评，大家都觉得很不可思议，这么小的孩子，竟然能这么自律。可见父母的引导对孩子的成长有很大的关系。

其实我也有这方面的打算，等孩子稍微大一点点，因为现在写文章，可能很多字还不会写，还需要用拼音代替，但是我会让她慢慢地养成这种写的习惯。

她有的时候不想写我就告诉她，暗示自己，我今天就只写一句话，等写了一句话以后再告诉自己，我再写一句话就不写了，重复三到五次一篇文章就出来了。