一、审题(仔细思考题目中提供的信息)
作文题目
‘’精度‘’为写作主题
‘’全校同学‘’交代了受众
‘’国庆后的晨会发言稿‘’交代了文体为演讲稿
‘’倡议大家把握好‘人生精度’‘’说明了写作本文的目的，思考材料中出现’的中国精度’的含义。
‘’写出具体建议和举措‘’要求结合学生身份说明怎样才能把握好自己的‘’人生精度‘’(这是写作任务)
二、洪同学的作文
1.格式
称谓语顶格写‘’亲爱的老师、同学们‘’，不用空两格(2019年高考真题，课堂上讲过的。这就是硬伤，扣格式分)
2.我从你的文章中提炼的论点大致是讲精度决定人生走向，精度对人生很重要等。
你的文章内容为:
什么是精度？(运用材料)
把握精度就是效率、把握精度就把握了生产力、(这两段是想说把握精度的重要性)
工匠精神(这一段跳跃性太强)
结束语:倡议同学们把握精度就有了未来。(紧扣作文题目，但是前面几段不扣题)
文章论述的内容和中心论点是有些脱节的，论点不够突出。
3.思考:
①你在文中倡议同学们做什么了呢？
②你的作文有没有完成任务:同学们应该如何做呢？(举措)
只有写出这两个方面，才算完成了写作任务。显然，文中没有提及。所以文章内容流于说空话，是一戳就穿的纸老虎。
4.你想象一下，开学后你要在晨会上发言，倡议同学们要把握‘精度’，要怎样倡议呢？
不要忘记，你的受众是全校同学，所以一定是结合现阶段的生活。
比如:
你阐释‘精度’对人生很重要，那么，现阶段的同学们应如何把握‘精度’呢？
你可以倡议同学们平时在学校生活中珍惜时间，努力奋斗(立意一)。养成好的学习习惯，写作业不粗心，反复检查，审题不马虎，注意细节等(立意二)…(其他立意也可，见参考答案)…有了这样的好习惯和奋进精神(联想奋进中学)，今后的生活中就可以避免一些低级错误，这就是做到了把握‘精度’。材料中体现的的‘中国精度’，受检阅部队、仪仗队……怎么做到的？不就是靠严谨的态度(细节、高要求、责任心)，不懈的努力，艰苦的奋斗，才实现目标的吗。这样就做到了观点和材料的结合。
课堂上曾分享过一句亚里士多德的格言‘’我们每一个人都是由自己日复一日的行为塑造的，所以优秀不是一种行为，而是一种习惯‘’说明是日复一日的行为习惯和不懈坚持决定了我们的人生，所以养成好的习惯就是‘’把握精度‘’。
再比如:你材料中提到了工匠精神，那么，什么是‘工匠精神’呢？就是做事时一丝不苟、严谨求实、反复检查、反复确认、注意细节、不懈坚持的好习惯……所以，‘工匠精神’源于把握‘精度’，如果每一个人都能以这种精神要求自己，那么我们也能成为了不起的匠人！从这个角度，倡议同学们发扬工匠精神。(你一定要在文中赋予工匠精神新的含义——‘’把握精度‘’因为如果全篇都只围绕工匠精神论述，无关‘精度‘的话，视为离题哦)
参考答案
三、回忆一下2019年高考真题，也是演讲稿，倡议同学们劳动，写作任务一样，写作要求一样。
科代表的作文
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