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家长如何看待关于孩子期中考试成绩好与坏?

家长如何看待关于孩子期中考试成绩好与坏?

作者: 徽泉语堂 | 来源:发表于2017-04-25 01:45 被阅读0次

          期中考试已经结束了,在中国,不重视孩子分数的家长几乎没有,所以接下来孩子的分数以及排名再一次牵动起家长们的神经。孩子成绩考好了,父母心里头乐滋滋的,孩子成绩考差了,父母会为此而着急,但是又找不到原因,所以很多家长此时就会一味的责骂孩子。其实,父母是否去想过这样做会适得其反呢?您的责骂可能会让孩子慢慢的开始惧怕考试甚至讨厌学习。

         当孩子成绩下滑的时候,家长要记住一条“潜规则”,那就是“永远不埋怨孩子”。这样做是因为我们认为,当孩子出现问题的时候是我们没有做好,孩子有问题而解决不了,是我们该反思自己教育方法的时候了。无论是老师还是家长,只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候,才能真正解决孩子的问题。

       首先,家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因,然后才能“对症下药”,帮助孩子提高成绩。

    1.和孩子沟通谈心

      分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子,做一件事是由他的情感来控制的,孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点,当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候,就会产生消极情绪,这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中,如果被这种情绪主宰,孩子就没有办法去认真学习。所以此时家长要帮助孩子,鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子,反而去一味责骂孩子,使孩子的情绪“雪上加霜”。

    2.孩子的学习方法是否恰当

      学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味的去死记硬背,一味的去多做练习题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有达到融会贯通,付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

    3.基础知识是否牢固,影响孩子对学习的兴趣

      今天老师上课教了这个知识点,孩子没有领会过来,第二天老师又教了新的知识点,而孩子还停留在昨天的知识点上,这样不会的知识点越来越多,包袱过重,就压垮了孩子,老师再讲新课他就听不进去了,慢慢的就会对学习失去兴趣。

    4.孩子的生活学习习惯是否出现问题

      孩子在家不主动学习,一直玩手机和电脑,容易受到外界干扰;需要爸妈一直提醒才肯开始学习,这样缺乏自律性,也是影响孩子成绩的一个原因;还有孩子学习的效率低,十个单词背一个晚上,解答一道数学题花了一小时,经常性在学习的时候注意力不集中;

    5.孩子用功学习的程度不够

       用心去学是学习的必要基础。学习要用心,才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法,有三分之一是自我观念的问题,这是他自己的原因,家长要让孩子知道,用心是学习的基础,天下没有免费的午餐,只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

    其次,家长必须自我检讨下自己的教育方式是否存在问题,从而影响了孩子的学习。

     您是否过分干预孩子的一切生活和学习?

    每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

     您是否是个陪读家长呢?

    很多的家长,对于孩子的学习,采取包办陪读形式,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习,这样孩子的学习自主能力没有了,而且容易让孩子做什么都要依赖父母。

     您是否是个攀比面子型的家长呢?

    当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候,而你更加关注的不是孩子考多少分,你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊,当孩子说他考的比我高的时候,你立马变脸冲孩子说考这么低,我怎么见人啊。孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。

     您是否对孩子要求过高了呢?

    望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。

    最后,家长到底要怎么去对待孩子的成绩呢?该如何去帮助孩子提高成绩呢?

     眼里不要只有分数,更重要的是孩子的进步空间

    当孩子考了98分的时候,不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分,努力考到了98分,这其中的进步空间,不值得被鼓励一下吗?我们不能只看分数的多少,还要看孩子每次与自己相比,是进步了还是退步了?如果退步了,就帮孩子分析原因,制定一个更好的学习计划,争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

     指导孩子学习方法

    在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

     用赏识促进孩子主动学习

    孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

     孩子的学习心态比学习成绩重要百倍

    家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么没有拿满分。其实完全没有必要,分数只是能力的一个侧面反映,但并不等同于成绩。相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

    望子成龙、望女成凤是所有父母的想法,谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上,但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力,家长要合理的看待孩子的成绩,孩子考差了,您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物,孩子考好了,您的表扬是孩子继续努力的动力!!

    期中考试已经结束了,在中国,不重视孩子分数的家长几乎没有,所以接下来孩子的分数以及排名再一次牵动起家长们的神经。孩子成绩考好了,父母心里头乐滋滋的,孩子成绩考差了,父母会为此而着急,但是又找不到原因,所以很多家长此时就会一味的责骂孩子。其实,父母是否去想过这样做会适得其反呢?您的责骂可能会让孩子慢慢的开始惧怕考试甚至讨厌学习。

    当孩子成绩下滑的时候,家长要记住一条“潜规则”,那就是“永远不埋怨孩子”。这样做是因为我们认为,当孩子出现问题的时候是我们没有做好,孩子有问题而解决不了,是我们该反思自己教育方法的时候了。无论是老师还是家长,只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候,才能真正解决孩子的问题。

    首先,家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因,然后才能“对症下药”,帮助孩子提高成绩。

     和孩子沟通谈心

    分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子,做一件事是由他的情感来控制的,孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点,当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候,就会产生消极情绪,这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中,如果被这种情绪主宰,孩子就没有办法去认真学习。所以此时家长要帮助孩子,鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子,反而去一味责骂孩子,使孩子的情绪“雪上加霜”。

     孩子的学习方法是否恰当

    学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味的去死记硬背,一味的去多做练习题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有达到融会贯通,付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

     基础知识是否牢固,影响孩子对学习的兴趣

    今天老师上课教了这个知识点,孩子没有领会过来,第二天老师又教了新的知识点,而孩子还停留在昨天的知识点上,这样不会的知识点越来越多,包袱过重,就压垮了孩子,老师再讲新课他就听不进去了,慢慢的就会对学习失去兴趣。

     孩子的生活学习习惯是否出现问题

    孩子在家不主动学习,一直玩手机和电脑,容易受到外界干扰;需要爸妈一直提醒才肯开始学习,这样缺乏自律性,也是影响孩子成绩的一个原因;还有孩子学习的效率低,十个单词背一个晚上,解答一道数学题花了一小时,经常性在学习的时候注意力不集中;

     孩子用功学习的程度不够

    用心去学是学习的必要基础。学习要用心,才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法,有三分之一是自我观念的问题,这是他自己的原因,家长要让孩子知道,用心是学习的基础,天下没有免费的午餐,只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

    其次,家长必须自我检讨下自己的教育方式是否存在问题,从而影响了孩子的学习。

     您是否过分干预孩子的一切生活和学习?

    每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

     您是否是个陪读家长呢?

    很多的家长,对于孩子的学习,采取包办陪读形式,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习,这样孩子的学习自主能力没有了,而且容易让孩子做什么都要依赖父母。

     您是否是个攀比面子型的家长呢?

    当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候,而你更加关注的不是孩子考多少分,你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊,当孩子说他考的比我高的时候,你立马变脸冲孩子说考这么低,我怎么见人啊。孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。

     您是否对孩子要求过高了呢?

    望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。

    最后,家长到底要怎么去对待孩子的成绩呢?该如何去帮助孩子提高成绩呢?

     眼里不要只有分数,更重要的是孩子的进步空间

    当孩子考了98分的时候,不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分,努力考到了98分,这其中的进步空间,不值得被鼓励一下吗?我们不能只看分数的多少,还要看孩子每次与自己相比,是进步了还是退步了?如果退步了,就帮孩子分析原因,制定一个更好的学习计划,争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

     指导孩子学习方法

    在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

     用赏识促进孩子主动学习

    孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

     孩子的学习心态比学习成绩重要百倍

    家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么没有拿满分。其实完全没有必要,分数只是能力的一个侧面反映,但并不等同于成绩。相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

    望子成龙、望女成凤是所有父母的想法,谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上,但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力,家长要合理的看待孩子的成绩,孩子考差了,您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物,孩子考好了,您的表扬是孩子继续努力的动力!!

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