“凡事预则立,不预则废。”对于语文学习来说,“预习”是非常重要的一个学习习惯,这是调动孩子主动学习、思考、创造的重要环节。新学期、新班级、新起点,请家长督促孩子按预习要求预习课文:
1、生字预习:
(1)给生字注音、组词(至少2个词语),在课文中画出生字新词和四字词语、成语。(2)读准生字字音,用各种办法记住生字字形,加强字音、字形、词义的辨析。
(3)对难理解的词语联系上下文或查词典等方法理解它们的意思。
2.课文预习:
(1)读通课文(至少三遍)。第一遍读课文,把课文字音读准确,把句子读通顺,标上自然段序号,把你认为应该积累的词语、句子勾画出来。第二遍轻声读,尝试为文章划分结构和层次,并且思考课文主要讲了什么内容?或者我知道了什么。第三遍有感情的把全文读通顺,对照课后题试着提出一个自己不懂得问题,并且至少在课文中写三处批注。
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