封控半个多月了，线上课堂令老师忧、家长惧、学生烦。
乡村的学生，近一半是留守儿童。缺关爱少陪伴，不自律无督促。不少家长又烦躁、焦虑，很多时候还把这份烦躁与焦虑传递给孩子。他们惧怕孩子学不好，成绩差，可是又不知道如何引导孩子、帮助孩子。
学生呢，回家开始几天倒感觉新鲜自由，然持续的宅家与青春的躁动猛烈冲撞。
还是学校好啊！
还要在家里呆多久啊？
我想学校，我想老师，我想同学了……
上课迟到、不到是常有的事儿；作业应付、不交也是常有的事儿……
老师呢？
课前热身，活跃气氛；课堂表扬，鼓舞斗志；课后沟通，督促鞭策。
老师心虽忧，然必须接纳学生现状，尽力做好自己能够做的，关注学生心理健康状态，合理利用各种资源，努力提高线上教育教学质量，让自己心安！让自己无愧！
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