线上教学的困境

线上教学的困境

这一次的线上教学比前几次都要更加的困难。作为农村的学校，学生都是农村的孩子，并且每一个学生的家庭情况都不是太好。冬天的来临让线上变得更加的困难。

学生面临的最大的一个困难是学生没有一个安静的独立的学习空间。每一天的上课过程中，只要让学生打开麦克风，就会听到很多的声音传入到麦克风。有其他老师讲课的声音，有家庭聊天的声音，有做饭的声音……还有老师感慨分享了学生线上教学的照片，很多孩子都趴在他们的案板上面写字做作业。尽可能的理解家长的无奈和苦楚。近两年来，煤炭的价格持续的上涨，农村的家庭每年冬季的支出居高不下，这个时候，一个家庭能够保障的就是全家用一个炉子取暖。其他的季节，农村的家庭有多余的放假可以供孩子单独的学习。而冬季只能够全家在一个房子学习。情况好一点的家庭，可以为孩子购买一副耳机，最大限度的减少孩子之间正常听课时候的声音干扰。还有部分家长，根本没有能力为孩子购买一副耳机保证孩子的学习。学生处于一个各种声音混杂的环境，怎么能够有定力去学习呢？怎么能够将注意力集中到老师的课堂

上呢？一间屋子，即是卧室，又是厨房，各种做饭的味道和灶具的碰撞的声音，总会把孩子从学习的课堂上拉出来。

除了没有独立的学习空间之外，学生的学习欲望和目标是想当的模糊。本来学习的环境已经够艰苦了，比这个更可怕的是学生对待学习的态度。每一节在线课堂上总有几个学生迟迟不参加。还有学生进去听几分钟，然后溜之大吉。手机还在课堂，人早已睡大觉或者玩游戏。每一天的作业，除了网络复制，还有的学生直接从老师认定的优秀作业中抄袭。上课不认真听，下课从不复习，作业更是敷衍，这样的学习状态将会面临什么样的结果呢？他们从来没有意识到一学期只在学校不到一半的时间，这将会对他们有着什么样的影响？他们每一天沉默在网络游戏中，沉迷在虚幻的小说中，沉迷在小视频。很多的女生，都是在无意间打开小视频，然后再也没有办法停止。他们从来没有认识到看小视频对于未来的影响，根本没有认识到线上教学把学生之间的距离彻底拉开。

除了学生的因素之外，老师的线上教学也受到了更大的影响。大家一直使用的钉钉视频会议模式，能够和学生即时交流，能够清楚的和学生互动，能够看到学生。长时间的线上教学，让这个软件似乎也感到疲倦。视频会议模式不能够正常使用，每一节课只有少数几个老师能够进去，其他的老师只能选择用直播的模式。直播只有老师滔滔不绝的讲，和学生的互动性差一点，总是感觉缺点什么？线上教学的困境越来越大，需要老师、家长和学生一同克服。