吃过晚饭，我把俩小子叫到身边：“从今天起，妈妈要宣布一件事情，以后每天晚上大家都要在一起交流分享自己在这一天里面最开心或者最喜欢、最感兴趣、最有意思的一件事。”
“妈妈，分享结束后咱们互动互动吧？”哥哥说。
“互动？”我有点不大明白。
“你看这套《神奇马桶》，里面的内容有互动的地方，一会咱们一起互动互动吧？”哥哥解释到。
“好！等我们分享结束后一起互动。”
“耶！”哥哥立刻坐在沙发上等着分享，弟弟看到哥哥“耶”，他也“耶”。
“我先分享吧，”因为是第一次分享，我先给孩子们打个板，“今天我做了一件非常有意义的事情，我觉得很开心！我们班有个孩子学习成绩不好，思想又有些问题，他妈妈很着急，我告诉他妈妈说，成绩好坏不是唯一的出路，只要孩子健康平安，心地善良，是健全人格的人。其实我们大人也没有做多好，何必逼孩子呢？只要他思想健康，积极向上，学习好坏不是最重要的。要多关心孩子的内心，多交流。不让她再打孩子了，因为孩子也不容易。”我一边说，一边看着哥哥。
哥哥很触动：“妈妈，你学习回来变化有点大。”
“是不是比之前更加宽容了？”我笑着说。
“嗯！”哥哥点点头。
“该你分享了！”我对哥哥说。
“我分享一件有意义的事情吧！”他一边说，一边去拿练习本。我一看：又是他自己创意的游戏，心里有点生气，但是又忍住没有发脾气的听他介绍：“这个是～～忍者，（～是记不住的名字）这个是～抢……”他介绍的很详细。
“你发现没有？”我问他，“你画游戏的水平进步大了。”
“哪里进步大了？”他歪着头问。
“之前你画的游戏没有书面介绍，都是你说怎么玩就怎么玩。你看现在你画的游戏，规则写的好，人一看就明白了，画得真不错。”我一边表扬他，一边故意大声读他的游戏规则：“能口力强能力是什么意思？”
“是能加强能力，写错个字”。他挠挠头。
“危级秘密？秘密两个字写反了，禾字旁的字放前面。又错一个字！”……
用缺了一笔竖，哪个字又少写了一笔……
“你看看你，虽然画游戏真的进步很大，但是这个错字也太多了吧？好在你还不是软件工程师，没有网上使用，不然，你设计的游戏都是错字怎么办？可见你以后得多写写字了。别字哥哥？！”他不好意思的挠挠头嗯了一声。
“我分享我今天读书了！”轮到弟弟了，他大声的说。
“读书开心吗？”我问他。
“开心！”
“弟弟分享了他开心的事情！太好了！互动吧！”
哥哥拿着书，我和弟弟坐两侧，他先考验我们的想象力“喜欢阅读的阿雪，你们猜，她用的马桶是什么样的？”
“难道是书架马桶吗？”我猜。
“回答差不多正确。下一个飞毛腿阿建”，哥哥有点像主持人的状态。
这个我和弟弟都猜不出来。
“可爱的真理？”
……
“钓鱼高手阿夏？”
……
看到我们回答不出来，哥哥笑得前俯后仰：“下面揭晓答案：图书馆马桶、50米跑马桶、鲜花马桶……”
又比赛看谁先找到书中偷走马桶的人，哥哥反复看过这本书，找的速度快极了，为了顾及弟弟的感受，他故意放水让弟弟也赢了一回。短短半小时玩得很开心。
我想，每天晚上这样坚持，也是不错的。
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