帮助自己/他人体验更多微小的胜利 !
从前，有个人挖井，每挖到一处，没挖几下他就放弃了，又重新寻找新的地方从头开始，结果又挖了一半，当快要挖到出水的时候，他又放弃了，不断重复，劳累而终。
小时候读到这个故事时，老师讲解说：做事情不要半途而废，再坚持一下，下一步有可能就成功了。现在再次看到这个故事，有了新的认知：或许这个人更多的不是劳累而终，而是身心俱疲而终。挖井人失去的不仅仅是即将体验的水的甘甜，还有自己的信心，对自己，对生活的信心。
我们在读书的时候，班里总有学习成绩特别好的人，我们现在称之为学神。我以前有这样的想法：等大家都上三年级了，知识都是新的，好好努力，一定也能与学神比肩。三年级，四年级。。。都读完了，学神还是学神，学弱还是学弱。年级前三的排名基本没有更换过，到后来的初中、高中也基本是这样的情况，年级前几，总是被那几个人霸占着。
这些学神，基本上没有不好的功课，门门功课都好，好的令人发指。除了学神们自身努力外，他们更擅长帮助自己体验更多微小的胜利，这些看似微小的胜利，带给他们信心，一直勇往直前。
成功的人更容易获得成功。比如我国著名的作家沈从文，写文章很好，研究历史文物也同样很有建树。仔细一想，古今中外的名人异士，都不仅有一个称谓。提起毛泽东，大家一定会在脑海里冒出一句话：我国伟大的领袖，伟大的思想家、政治家，军事家战略家、文学家等等。
如果一个人成功过，可能他还会再次成功。尽管我们想反对，但想想现实社会确实如此。比如，你是一个大老板，有两个人来找你投资，若其他内在和外在条件都一样，唯一不一样的是前者在某些方面已取得过成功，而后者还没有任何成果。我想多数人都会选择前者，这就是人们所说的亮点。
上面的例子只是假设而已，事实上会有很多因素的影响，或许你的热情，又或许你的信心，都会成为你逆袭的亮点。
我们在教孩子学走路，学说话或是学习一样新东西的时候，我们都是鼓励，耐心，他们成功的次数越多，后来的成功就越多，因为我们在帮他们体验更多看似微不足道的小胜利，给他们信心，即使有失败，他们还是能够再次站起来，继续迎接挑战。
我们也该如此对待自己，我们都是第一次做人，很多东西都是第一次接触学习，请多一点耐心和鼓励，像帮助孩子们学习说话走路那样帮助自己体验更多次微小的胜利。
我们可能不如父母口中他人家的孩子聪明，也不如工作单位业务能力极强的那个同事。但是请相信：我们虽然不聪明，可我们既不笨也不傻，很多事情通过一次次微小的胜利，最终还是可以做到的。比如在工作中做好每一个项目，获得老板的肯定；遇事不找理由借口，懂得理解、体贴，负责，给父母妻儿一次次安全感、幸福感等等。
帮助他人体验更多微小的胜利，也是帮助自己。因为利他等于利己。
愿我们每一个人不负时光，未来可期；以梦为马，不负韶华。
只要开始，都是最好的时光。种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
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