一、课标原则。①核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造；②学习任务群：语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习。③实践活动：具有情境性、实践性、综合性。
二、体系原则。①把握单元的整体性；②把握学段的连续性；③把握阅读的体系性。
三、能力原则。①获取信息能力；②整体感知能力；③作出评价能力；④形成解释能力；⑤创意运用能力。
四、课型原则。①低学段：精读引领课、组文阅读课；②中高学段：单元预习课、精读引领课、略读实践课、组文阅读课、自由阅读课。五、互动原则。①前置“语文园地”版块；②梳理“课后思考训练题”“文前提示语”版块。
六、创新原则。①守正，坚守优秀的传统教学策略；②创新，坚持与时俱进的教学主张。
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