布卢姆将认知领域的教育目标分为六类:知识、理解、运用、分析、综合及评价。单从这六个目标的字面意思，我们就不难看出，它们越来越复杂，由一开始静态的知识目标上升到更具创造性思维的综合与评价目标。实际上，这种分类是呈金字塔形式的，掌握知识位于金字塔的底部，评价或创造位于顶端。
布卢姆将认知领域的教育目标分为六类:知识、理解、运用、分析、综合及评价。单从这六个目标的字面意思，我们就不难看出，它们越来越复杂，由一开始静态的知识目标上升到更具创造性思维的综合与评价目标。实际上，这种分类是呈金字塔形式的，掌握知识位于金字塔的底部，评价或创造位于顶端。
布卢姆的教育目标分类理论 ❤认知领域 ❤❤知识维度 ❤❤❤事实性知识 ❤❤❤❤ ❤❤❤❤音乐符号 ❤❤❤❤可靠的信...
反编译 反编译既然是认知过程，必然遵循『布卢姆认知过程』，我就按照布卢姆认知过程构建了反编译模板，即对认知过程进行...
书名：《销售就是会讲故事》 作者：杰夫-布卢姆菲尔德 阅读感悟： 作者杰夫-布卢姆菲尔德是一个擅长讲故事的人，通过...
布卢姆的教育思想 美国心理学家和教育家布卢姆(1913-)是“掌握学习”教育思想的代表人物。主要著作有：《教育目标...
再谈对“理解”的理解 1956年版《布卢姆目标分类学》里奖认知的维度分为：记忆、理解、分析、应用、评价和创造。 安...
KUD目标给老师提供了哪些传统目标缺失的东西 我的理解 传统目标过于强化了布卢姆的认知维度的动词，如识别、分析、评...
根据布卢姆等的教育目标分类理论，结合我国的教育教学实际，新课程将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值...
幼儿教师招聘考试：幼儿招教·心理学（2） 一、单项选择题 1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为( )。 A.认...
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《布卢姆认知领域目标分类手册》于1956年出版，后被译成20多种文字出版，被认为是20世纪影响最大的四本著作...
本文标题：布卢姆认知理论
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/msoxddtx.html
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