小学问

昨天在图书馆里，我本来是不想借书，但是女儿从少儿阅览室出来之后，本来我们是要回家。结果呢，她的那本书没有借到，这是一本不外借的书。那么，这就给了我借一本书的机会。我随机站在一个书架，看了一会儿看到了有一本书的名字叫《小学问》，我就觉得特别有意思！

第一，之前我们在解决很多教学当中的问题，就是以小学问的形式，我们老师提出这样的一种小学问的形式，我是非常的认可。也因为了这份认可，2020年，我的小学问的文章得到了发表。2022年，我又跟随着老师在一起利用晚上时间再次培训小学问。

第二，刚才我提到的小学问是解决教学中的问题，可是，教学有问题，人生何处没有问题。于是，这本书主要解决的是人生的焦虑！

是因为这个书的名字吸引了我，所以我就借到了这本书,利用今天一天的时间，我把这本书就是阅读了一遍。

现在摘录一下金句：

tips

人们通常都会觉得自己的水平在平均线之上，而这往往是因为无知导致意识不到问题所在。想击破这种好于平均幻觉，你就要尽量给这种能力找到客观评判的标准。

人是一种需要理由的动物，可是在追寻理由的时候，由外部归因和内部归因的双重标准，很容易创造出最有利于自己的解释，从而沉浸在自己世界里死不认错。

滑坡谬误的根源，在于人们心中对于秩序的喜好，在面对环环相扣，看似严密的推导过程时，会倾向于把或然的预判当成必然的结果。对此，你可以指出，回归效应的存在，并且用集中议题的方式，拒绝对方把你绑定在糟糕的结论上。