【听课笔记－15】家庭幸福系统课程-家长篇（二）隔代教养的利弊分

听课者：CC ————听课日期：2017.07.01

讲师：罗静（中科院儿童发展心理学博士）

【内容简介】

作为中国社会无法回避又矛盾重重的隔代教育问题，无论我们又多么不愿意面对，他都将持续存在，这是我们的文化决定的。

既然不能逃避，那就理性面对。

都是为了爱孩子，怎样才能科学地爱？如果我们秉持的是“一切为了成长”，也许麻烦就会少很多！

前言：

幸福的家庭，通常都是夫妻感情和谐、亲子关系美满、全家人其乐融融。孩子沐浴在父母的爱和教育中长大，人格发展更健全，心态更积极、更阳光。

父母的角色对孩子有着不可取代的意义。如何从自身和伴侣开始建立一个幸福的家庭、如何做智慧的父母？怎样修炼自己、关怀伴侣、养育健康快乐的孩子、建立美满幸福的家庭。

隔代教养的的好处：

1、 与老人共住，年轻人会有更多控制

2、 传统美德的保留

3、 经济上还可有支持

隔代教养的弊处：

1、 老人年龄较大，给孩子的游戏体验太少，儿童的动作发展会有牵制

2、 因胆少，语言发展较慢

3、 对孩子的需要不加思考的满足，常过于宠溺，不设规则

4、 缺乏安全感，较内向

5、 习惯和老人的教育理念上与现代教育理念有很多冲突，造成婆媳关系、亲子关系、夫妻关系紧张

如何应对：

1、 孩子教育的第一责任人应该是父母，最好是母亲，所以教育原则和方法，全家都应该保持一致

2、 老人来带孩子前，就需要把界限立清楚，生活起居可以多由老人主导，教养方式应有父母做主，无论是婆婆还是自己的母亲，都应该这样

3、 最好不要让婆婆和自己的母亲同时带孩子，也最好不要在孩子1岁前频繁更换抚养人

4、 父亲一定要和母亲一起养育孩子，再生气，不以打作为问题解决的方式，也不要当孩子的面争吵甚至动手

5、 很多问题上不用如临大敌，斤斤计较，教育不可能是完美的，大方向和重要的教育原则是对的就好

6、 一切都是为了孩子的成长，不断调整、共同成长

【听课笔记－15】家庭幸福系统课程-家长篇（二）隔代教养的利弊分析