一个人最大的成功莫过于孩子的优秀。所以, 如何培养优秀的孩子,是家长最为关注的话题。
尤其是孩子到了入学的年龄,把孩子送入学校后,孩子又多了一个引导者一一老师。
入学之后,孩子的学习大多在学校完成, 学习的效果如何?这与老师的相处就很必要。作为家长一定不能袖手旁观,更不要认为到了学校,有老师管教,自己就可以抽身了。这个时候,家长应该怎么做呢?
一 让孩子喜欢老师
我们知道:兴趣是最好的老师,亲其师才会信其道。让孩子喜欢上老师,喜欢上老师的课尤其重要。
孩子想优秀,家长做到这两点了吗比如刚入学的孩子, 他们就是一张白纸,根本谈不上基础好坏,他们特别听老师的话,像是圣旨,比家长的话管用多了。因此低年级学生成绩差别不大。
到了中高年级,随着孩子年龄的增长,他对事物的评判有了自己的标准与喜好。当然,老师们不可能都像复旦女博士陈果一样自带光芒。当孩子拿自己的眼光对一个老师的言行、态度、讲课方法,甚至外貌去评判,有可能因此对老师有情绪,从而影响他的学习效果。
一个五年级的学生告诉妈妈,自己特别不喜欢数学老师刚剪的发型,因为她以前是长头发可漂亮了,可她现在竟剪了个短发,真别扭,听她课有点儿影响心情。
家长觉察出孩子情绪的变化,思考了一会,说:孩子,短头发不好看吗?不少影视演员也是短头发,还有你的偶像董卿阿姨。而且我听说你们的这位老师工作最认真了,她可能觉得长头发打理起来耽误时间,所以才剪短的,这样的老师多敬业,真让人佩服!
一番开导之后,孩子竟然也跟着佩服起来,坏坏的小情绪就不翼而飞啦,于是继续重复着以前对老师的崇拜,数学成绩当然不在话下。
诸如此类,家长一定把握好孩子对老师的舆论导向,树立老师在孩子心中良好的形象,巩固好老师在孩子心中的地位。
尤其当孩子对老师有负面情绪影响时,家长不可掉以轻心、坐视不管,而要明察秋毫、旁征博引,作积极正面引导,帮孩子扳回这一局。
在这个过程中,孩子的学习成绩有了保证,也逐渐学会了包容与欣赏别人的长处,并增长了择其善者而从之,其不善者而改之的本领。
二 让老师喜欢孩子
新学期开始了,不少家长和老师聊天,告诉老师:我家这孩子,上课不注意听讲,爱做小动作,字体又潦草,发言也不积极等等,老师你一定要给我们多管管啊。
家长认为这样和老师交个底,就能让老师关注自己的孩子,就能够帮助孩子改掉毛病。孰不知这样一来,你往孩子身上贴了这么多的标签儿,就会给老师留下一个不太好的印象,无疑会让老师觉得这是一个问题孩子。
生活中有一个很奇怪的现象:你越关注什么,就容易强化什么,强化什么,就会得到什么。
孩子想优秀,家长做到这两点了吗听了家长的反映,老师肯定会关注到这些情况,比如老师会让孩子坐在讲桌旁边,或者容易被老师注视的区域, 孩子一有点风吹草动,马上批评指正、严加管教,结果孩子在这种严密的"监视"之下,会更手足无措,索性破罐子破摔,反正自身"毛病"多,改也改不完,随便老师吧。
因此,当老师对学生不了解,家长作沟通时,一定要真诚地肯定孩子的优点,比如:善良,乐于助人,有礼貌,尊重长辈等,不过学习上有待进步,希望老师严格要求。
这时,老师对孩子会有一个整体良好的印象,也会对孩子的进步有更多的信心。学生与老师的关系也容易形成良性循环。同样,家长对孩子的肯定与认可,也会形成一种良性的亲子关系。
其实,人与人之间就是一种关系的界定,能顺利的接纳、沟通与合作,一切问题便迎刃而解。
孩子与老师之间的关系处好了,孩子学习的优秀便指日可待。
改变语言就能改变世界,家长在孩子与老师之间一定智慧哟!
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