网络课总结导图
为了更好的完成武林计划的最后一个作业，我这次先画了思维导图，理顺思路后下笔总结。回顾几个月的网络课程，感慨颇多、收获颇丰。对于武林计划，其实算不上认真，虽然每次也算是在完成作业，但是我自己很清楚，并没有付出太多的精力去研究和思考。现在要结束了，回忆起来才忽然有点愧疚，深感有点对不起老师和自己了。
首先，要介绍一下我的性格。我是一个热情、一点善变、比较善良的双子座。从小到大的行事风格基本上是：不爱学习、随遇而安、不思进取；做事三分钟热度，结果却虎头蛇尾；从念书开始，我对于学习的态度就是得过且过，对于知识就是死记硬背和生搬硬套，所以从小的成绩一直漂游在中等水平。所幸运气比较好，考上了一所211，我的大学在波澜不惊中度过。所以回顾我的读书生涯，总结一个字“混”，学习这个事儿好像一直离我挺远。工作后的这几年中，对待工作的态度算是认真，做事算是上心。但是终日晃晃，到目前也没什么成就。回顾我的职业生涯，总结一个词：得过且过。对于我的改变，直到遇见网络课和小玲老师........
二、参加网络课的原因和目的。最初通过观看最强大脑的节目，知道身边有这么多奇人异士。出于好奇，开始通过书籍和网络等媒介了解记忆相关的知识，关注参加过最强大脑和获得世界记忆大师的人。袁文魁、王峰、李威、郑千才，包括我们的小玲老师等大师级人物成长为世界大师的一个个亲身经历告诉我，有一部分天才的确是从出生开始，就注定成为天才，这是因为人家有最强大的基因。但是除了他们之外，大部分的最强大脑也不都是天生的，后天的训练也能够获得像他们一样的技能。从那时起，我试着开始自学一些方法，虽然学到的只是皮毛，但还是很有获得感和成就感。实践后，我觉得我找到了一条改变自己的路。虽然没有成为记忆大师那么宏大的目标，但是我坚信这足以改变我自己。同时，回看我的学习年代，如果我那时就掌握了记忆的方法，拥有很强大的思维方式，那我一定不是现在的我。所以另一个一定来学的原因是，我要将这些方法教给我的女儿，将她从中国填鸭式的教育炼狱中解放出来。
三、上课的效果。实用技能方面，通过跟着小玲老师的课程，学习了开脑洞、联想配对、记忆宫殿、思维导图、数字编码、扑克记忆、绘图法、记忆图形，历史年代、地理、文言文、汉字、古诗词，还有目前正在进行的单词记忆等等的记忆方法。对于这些方法到目前可能还不能完全顺畅的应用，还需要不断的学习和练习。一路学习和练习这些方法，不仅是掌握了方法的原理，更重要的是，打开了一扇全新思维的大门。在我看来，这个收获远大于目前学会的技能，因为思维是主宰我身体的灵魂，我的一切行为都是受到我的大脑的控制，从某种意义上说，全新的思维方式，已经让我从此刻迈出了改变的第一步。而这些改变已经体现在关于我的方方面面。心理上，由于我掌握了基本技能，拥有了更全面的思维，使我的自信心大大的增强；工作上，对于全局的统筹和单件事物的分析能力的提升，使我的工作效率大大提升；生活上，我对几个W有了越来越深刻的认识。我，是谁？想成为谁？如何成为想要的那个谁？这些问题似乎越来越清晰。另外，与女儿一起通过绘画记忆古诗，过程很愉快，是她很乐意接受的形式，结果很喜人。六岁的她通过绘制图画，再加上三遍左右的记忆已经成功记住了，对于她的内心，也是满满的成就感。我想，这也是改变和塑造她的一个开始。
四、网络课对我的影响。首先是彻底改变或者完善和加强了我自身的思维方式，现在的我较之前而言，理解和处理问题的能力都有极大的提升；其次是改变了我的生活方式。记忆成为我的一种习惯和爱好，生活和工作中不自觉的运用，这种感觉很不错。通过解决难题和控制情绪，使我的心态和处事都发生了变化，这些变化带来的效应，使得自己遇到的种种都变得越来越好，真的挺神奇的；最后，它改变了我的人生规划。从最初没有方向的在人生路上晃荡，到现在期待改变，设定预期，明晰了自己想要和向往的生活。通过设定小目标，今年先完成在职研究生的考试，逐步前行。最终要达到彻底改变自己、教育孩子和快乐生活的目的。
最后，要感谢小玲老师和可爱的同学们的一路陪伴，我不一定是千里马，但是很幸运，遇到了这样好的伯乐。就像小玲老师说的，网络课已经快结束了，但我相信，这同时是另一个开始........
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