内容简介
美穗一起床就觉得全身不对劲‚一下子觉得头痛，一下子又肚子疼‚一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现，大喊:老师‚美穗逃学。紧接着阿达打小报告、在桌上画线恐吓美穗等一连串行为‚让美穗害怕不已。阿达折断了美穗最心爱的铅笔‚美穗气愤之余朝他狠狠丢了一块橡皮擦后落荒而逃……原来美穗真正不想上学的原因是因为害怕见到坐在隔壁的小男孩阿达……
本书的内容完全出自作者武田美穗自己的生活经验，书中的阿达便是她刚上学小学时同桌的那个小男生。这第一手经验，使得本书格外贴近儿童的心理，也别具了一番生活的趣味。对成人来说，读完这本书，也许我们对孩子不想上学有了更深刻的了解；也许还会勾起你对童年时代那个“阿达”的记忆。阿达的关切，以他的方式表达出来，在美穗眼中便成为凶巴巴的恶劣行为。人与人之间相处的微妙，在本书中生动贴切而又含蓄地表现了出来，实在值得细细品味。
本书最大的特色在于第一人称及倒叙的说故事手法。对读者而言‚就像现场聆听作者娓娓道来‚临场感十足。而画面利用留白与满图的切割方式‚让读者清楚的厘清主角的陈述与第一现场的区别‚十分特别。
本书曾当选为1992年课题图书，并曾获“日本绘本奖”及“讲谈社出版文化奖”“讲谈社绘本奖”等殊荣。
我头痛，肚子痛，我觉得我在发烧。
要是我头痛，就好了，
要是我肚子痛就好啦！
要是我在发烧，就好啦。
要不，去公园玩，老师，
美鏸要逃学，阿达说
同桌的阿达在桌子上画了一条线，盯着我说：“过了这条线，我就打你！”橡皮刚过去了，他也要踢我的椅子。
我不喜欢数学。 “2+1用右手算够了，9+3用两只手不行吧。10+11你又怎么算呢？”阿达这样笑话我。老师美穗掰手指头算！
我不喜欢奶油菜汤里的胡萝卜，也不爱吃鸡肉。每次我偷偷剩下来，阿达就会大喊：“啊-----你又没吃完”
我怕上体育课。我不会跳绳，不会赛跑。阿达体育很好，他总说我笨手笨脚的！你真笨！如果你请我帮忙，我可以教你啊！
我不要，你就会欺负我！你这么笨，还摆什么架子呀！
昨天下课的时候，我和阿达吵架了。我很喜欢的那支香香的粉红色的铅笔，那是过生日的时候朋友送给我的，阿达把它折断了。
... ... ...
网友评论