说到宝宝早教社会都有不同的声音，很多都是认为这个事情吃力不讨好。觉得那么小的孩子送去早教没有必要，既学不到东西，又很费钱。生娃之前我也觉得不花那些“冤枉钱”，娃小的时候就该给她玩，尽情享受自由的童年时光，直到娃越来越大，看到那么多育儿书籍，我改变观念了！
首先那么多的育儿书籍都是教怎么培养和陪伴孩子的，可是我没有那个精力去看完，初为人母的我既没有经验，长辈又给不了我正确的育儿理念，至少在他们那个年代让娃吃饱穿暖就是不错了，那我就需要比我专业的人带领我去做好宝宝的启蒙教育。
其次对于上班族或者为上班做准备的宝妈来说，陪伴孩子的时间是有限的，没有办法做到系统和完善。而且还会因为带娃遇到宝宝叛逆而手足无措失去耐心，反而会给孩子留下不好的影响，所以我选择让早教机构来弥补我在这方面的欠缺。
糖宝从刚开始去学校到现在也慢慢地进步着，起初下定决心带她去早教机构是因为一只书包，给她背上小书包就跟她开玩笑你要上学去啦！她哪知道上学是干嘛，但看着她那么爱出去玩，与其每周花钱在游乐场乱玩还不如送去早教中心让她学会怎么玩。
刚来上课的时候，她因为作息问题，一上课就会不安闹觉，对于老师的指令也不会遵守，经常坐着一会儿就要到处走动，拿其他玩具。
课程的频率不高，一个礼拜上一次课，课程时长45分钟，我觉得这对于糖宝这个年纪强度刚刚好。每个礼拜都能接触到学习环境，对于课堂上老师的指令也慢慢熟悉起来。今天能够跟随老师的指令去做动作，完成学习内容，她的进步我看在眼里，老师也夸奖了她的进步。我觉得这就是早教的意义吧，老师有足够的耐心，这个短期的陪伴宝妈也能完全投入。
今天我们学习了两个任务，第一个是蔬菜配对，老师先是展示了白菜、茄子、莲藕和蘑菇的图片，要她根据蔬菜名称去取来放在哪里的时候都能够准确照做，在蔬菜配对方面她不了解为什么要配对，也不理解什么叫一样，所以当老师叫她将两张相同的蔬菜放在一起的时候她没有这个概念，就做不好，后面需要培养她关于配对的概念和做法。
第二个是取放木钉，一块木板上有九个木钉，对应的插在九个洞里面。木钉和洞是配对的，老师先演示了一遍取放，糖宝很安稳地坐在我身边看老师操作。轮到糖宝操作了，老师取出木钉由糖宝将木钉放回洞里，她都是快而准地完成了。这个很好地锻炼了宝宝的手眼协调能力。
早教的目的很简单就是让宝宝学会在指令下动或者静，了解纪律这种规则。学会将物品归位，不再将东西乱放，糖宝现在在家都会捡垃圾放到垃圾桶，蛮不错的，感觉钱没有白花。
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